Compétences organisationnelles
- Travailler en autonomie: établir des priorités, gérer son temps, s'auto-évaluer, élaborer des projets de formation.
- Utiliser les technologies de l'information et de l'enseignement et de la communication.
- Effectuer une recherche d'information: préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
Compétences relationnelles
- Travailler en équipe: s'intégrer, se positionner, collaborer
- S'intégrer dans un milieu professionnel: identifier ses compétences et les communiquer, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité
Compétences scientifiques générales
- Connaître et respecter les réglementations
- Analyser une situation scientifique (fondamentale et/ou appliquée) complexe
- Adopter une approche pluridisciplinaire
Compétences disciplinaires spécifiques
- Connaissances approfondies en toxicologie de l'environnement, sur l'impact des molécules chimiques et naturelles sur l'homme, son environnement et le milieu écologique,
- une étude critique des effets induits par des contaminants environnementaux sur les organismes vivants,
- une sensibilisation aux différents problèmes du comportement et du devenir des composés chimiques pouvant devenir toxiques après transformations dans l'environnement (transfert inter-compartimentaux et bio-transformation).