Date de mise à jour : 11/09/2023 | Identifiant OffreInfo :
11_11O2202972
Organisme responsable :
RLC
• Approfondir ses connaissances linguistiques pour mieux comprendre des locuteurs natifs de la langue et s'exprimer dans le cadre de sa vie quotidienne et professionnelle.
• Préparer et valider le niveau HSK4/ B2 acertification chinois mandarin (niveau Intermédiaire).
1) Contenu en bref
o Parler de soi et d'expériences personnelles
o Parler de sa famille
o Décrire une personne, un lieu, une chose
o Aller au restaurant
o Parler d'activités de loisirs
o Parler des soi
o Parler de la maison et des équipements ménagers
o Décrire des bâtiments, les monuments, les commerces
o Parler du temps
o Décrire et acheter des vêtements et accessoires
o Parler de voyage et du tourisme
o Organiser un voyage
o Parler de ses préférences et de ses opinions
o Parler de son travail et de sa carrière
o Parler de l'école et de l'éducation /Parler des grands évènements de la vie
o Parler des systèmes politiques
o Parler de ses obligations
o Parler de sa santé
o Parler la musique et de ses préférences musicales +Exercices propres au HSK certification chinois mandarin général
2) E-learning
o Vous aurez accès à une plateforme en ligne comprenant des exercices sur les compétences en langues (écrire, parler écouter, lire) pour l'apprentissage de la langue, des tests en condition réelle d'examen ainsi que des fiches de grammaire, de vocabulaire et de fonctions langagières
3) Suivi de la formation
o Souscription à la version payante d'une application linguistique après la formation
Moyen pédagogique
L'expression et la compréhension orales
- Approche communicative et actionnelle faisant appel à une participation active de l'apprenant.
- Mise en situation
- Méthode audiovisuelle
Mise en œuvre de l'apprentissage intuitif en associant image et son à partir d'un document
audiovisuel pour améliorer la compréhension orale + travail sur des exercices propres au
HSK certification chinois mandarin
Expression et compréhension écrites
- Mise en place de la pédagogie inversée pour susciter un engagement des participants (préparation et lecture de texte en autonomie) pour un travail plus approfondi en cours
- Lecture active, repérage d'éléments formels et énonciatifs dans le texte / dégager des hypothèses d'interprétation
- Production de documents à partir de cas pratiques
- Travaux de groupes autour d'études de cas
- Travail sur des exercices propres au HSK certification chinois mandarin
Diplôme autres;
Certifiante
Fin de scolarité, sortie fin de 3e
Information fournie par :