Coach professionnel

• Coach professionnel - Code CertifInfo 115431
  • Niveau de qualification : 6 - Savoirs approfondis

Objectifs

Le programme de formation a pour objectifs pédagogiques de permettre au bénéficiaire d'exercer le métier de Coach professionnel et les activités suivantes découpées en 4 Blocs de compétences:
Bloc 1 : Conduite d'entretien exploratoire, analyse des besoins du client et formalisation d'une prestation de coaching individuel ou collectif
Bloc 2 : Réalisation d'une prestation complète de coaching individuel ou collectif
Bloc 3 : Élaboration et animation d'une action de formation sur mesure pour compléter et optimiser sa prestation de coaching individuel ou collectif
Bloc 4 : Création, gestion et développement de son activité de Coach Professionnel
Cette formation certifiante, sous réserve de la réussite aux épreuves d'évaluation, permet au stagiaire d'acquérir et de valider les 37 compétences du référentiel métier de Coach Professionnel validé sous le numéro d'enregistrement RNCP 38005 par décision de la commission certification de France Compétences du 20/09/2023.
Obtention de la certification par capitalisation des blocs de compétences :
Le titre « Coach Professionnel » à niveau 6 est composé de quatre blocs de compétences. L'obtention du titre nécessite la validation des quatre blocs de compétences.
Les blocs de compétences représentent une modalité d'accès modulaire et progressive à la certification dans le cadre d'un parcours de formation ou d'un processus de VAE, ou d'une combinatoire de ces modalités d'accès. Ils permettent notamment l'obtention du titre dans une logique d'individualisation des parcours de formation et de certification.
A ce titre, les modalités d'obtention des blocs de compétences en vue de l'obtention de la certification professionnelle correspondent aux modalités d'évaluation et critères d'évaluation décrits dans les référentiels de compétences et d'évaluation. Le jury de certification s'appuie sur ces référentiels et sur les outils descriptifs de l'évaluation des candidats pour valider ou non l'obtention des blocs de compétences afférents au titre.
Chaque bloc se valide individuellement et la certification du titre dans son ensemble découle donc de la concaténation de toutes ces évaluations de blocs. Ainsi, la validation d'un bloc de compétences s'obtient par l'acquisition de la totalité des compétences évaluées et validées constitutives de ce bloc.
La validation d'un bloc de compétences s'obtient par l'acquisition de la totalité des compétences constitutives de ce bloc avec a minima une note supérieure ou égale à 12/20. A défaut,

Programme de la formation

Cette formation a une durée du parcours de 336 heures (71 heures E-learning; 83 heures en visioconférence synchrone; 182 heures en présentiel synchrone)
- Présentation des 4 blocs de compétence
- Présentation des 11 évaluations conduisant à la certification RNCP
- Connaitre les 8 compétences du coach (ICF)
- Utiliser un questionnaire précis sur l'objectif, les freins et les implications systémiques du coaché : ED-EP-ECO
- Repérer les valeurs essentielles et les réévaluer à la lumière du projet de vie du coaché (donner du sens)
- Connaitre l'utilité de mettre à jour la stratégie de décision ou d'indécision du coaché
- Accompagner le coaché pour transférer la stratégie efficace et ainsi lever les limitations du coaché dans ce contexte
- Présenter et pratiquer le recadrage d'une partie bloquante chez le coaché
- Pratique intensive des outils agissant sur les polarités avec feed-back et débriefing en groupe
- Pratique du questionnaire sur les objectifs avec mise en pratique des techniques appropriées en triade suivie d'un feed-back.
- Repérer dans des études de cas en s'appuyant sur le modèle HUDSON, dans quelle saison se trouve le coaché, quel type de coaching, quels outils utilisés et prescription de tâches :
- Pratiquer le repérage des méta programmes en action chez le coaché et adapter le questionnement en fonction du repérage
- Pratiquer la marelle des croyances en binôme
- Le but, les bénéfices et l'efficacité du coaching d'équipe Exemples de demandes d'interventions les plus fréquentes
- Les 3 phases du processus du coaching d'équipe Dysfonctionnements d'une équipe et facteurs clefs de performance
- Évaluation du niveau des stagiaires Présentation de la formation et des travaux inter modules
- La culture d'entreprise : son influence sur le processus de coaching
- Les 3 Phases du processus du coaching d'équipe
- Définir cinq raisons du dysfonctionnement et les facteurs clé de la performance d'une équipe
- Analyse de la situation et capacité à : reformuler le contexte, identifier les enjeux, identifier les acteurs clefs et formuler des hypothèses de problématiques/de besoins
- Construction de la méthodologie d'intervention et capacité à : répondre aux problématiques et/ou besoins identifiés, utiliser des concepts clefs de façon intégrée et prendre en compte le principe de réalité (temps, personnes impliquées…)
- Découvrir : le Modèle ORF ; les bases de la systémique ; le Co-Développement et Mise en pratique ; le travail sur la m

Validation et sanction

Certification RNCP

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 3 et 4