Comprendre le processus de harcèlement scolaire pour le repérer et le prendre en charge

Objectifs

- Rappeler ce qu'est le harcèlement et ses différentes formes ;
- Connaître les différents profils de harceleurs, de harcelés et les processus à l'oeuvre dans ces violences ;
- Connaître les troubles à repérer en immédiat et en différé ;
- Savoir intervenir (empathie transitionnelle) individuellement, collectivement (famille, groupe scolaire) en immédiat comme en différé ;
- Connaître les démarches possibles à effectuer en cas de harcèlement.

Programme de la formation

Cette formation à vocation pragmatique vise à permettre aux intervenants auprès d'enfants et d'adolescents à savoir repérer les situations de harcèlement scolaire. Très difficile à appréhender, ces situations peuvent conduire à des déscolarisations, des troubles psychiques de toutes sortes, des passages à l'acte voire au suicide des enfants ou des adolescents qui en sont victimes. Mais loin de la représentation
clivante (auteur/victime), l'analyse des situations de harcèlement permet de constater que bien des auteurs ont été (ou sont encore) des victimes et inversement.
La dynamique du groupe est aussi bien particulière et à prendre en considération.
Analyse de cas cliniques, mises en situation.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique