Concevoir et animer une action de formation

• Concevoir et animer une action de formation - Code CertifInfo 107911
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

L'objectif de cette formation est de vous permettre d'appréhender les connaissances fondamentales afin de créer votre entreprise en tant que formateur indépendant.
A l'issue de cette formation, vous devez être capable de :
- Préparer sa formation
- Concevoir une action de formation
- Adopter une posture de formateur
- Animer une formation
- Garantir la qualité de la formation et améliorer ses pratiques

Programme de la formation

Introduction
Présentation des 5 jours de formation
“Icebreaker” - tour de table des participants
Préparer sa formation
Panorama des acteurs et du marché de la formation
Analyser la demande et les besoins d'une organisation
Identifier sa cible et adapter le parcours de formation en fonction du niveau
Définir les prérequis et le public cible
Psychologie de l'apprenant (courbe de l'oubli d'Ebbinghaus, capacité d'attention)
Définir les objectifs sous forme de verbes d'action (outil taxonomie de bloom)
Concevoir une action de formation
Rédiger une feuille de route
Comprendre la méthode d'ingénierie pédagogique ADDIE
Méthodologie d'évaluation selon cadre réglementaire applicable
Création des supports de formation
Typologie des modalités de formation (synchrone : présentiel, visio, hybride, asynchrone : e-learning, blended learning)
Les outils digitaux qui favorisent l'apprentissage (Kahoot, Klaxoon, Answergarden)
Mettre en place des jeux de rôle et études de cas
Adopter une posture de formateur
La Méthode SAVI
Préparer un environnement optimal : salle, équipement, confort
Structurer le début de séance : rappel des objectifs et du déroulé
Capter l'attention et la conserver
Impliquer les participants et les valoriser
Gérer les conflits au sein du groupe
Gérer son temps
Animer une formation
Prendre la parole en public (respiration, voix, regard, déplacement, non verbal)
Mettre en place une pédagogie active
Animer un atelier et en tirer les conclusions avec les apprenants
Impliquer les participants et les valoriser
Mettre en place des activités (tour de table, évaluation à chaud)
Garantir la qualité de la formation et améliorer ses pratiques
Concevoir des outils d'évaluation (satisfaction, compétences, à chaud et à froid)
Gérer les avis (collecte, traitement, application)
Mettre en place une politique d'amélioration continue
Maintenir la veille du secteur de la formation
Certification et réglementation

Validation et sanction

Concevoir et animer une action de formation

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique