Diplôme d'Etat d'Aide Soigant

• Diplôme d'État d'aide-soignant - Code CertifInfo 111669
  • Niveau de qualification : 4 - Savoirs factuels et théoriques

Objectifs

Le DEAS prépare les futurs professionnels à exercer dans des établissements de soins (hôpitaux, cliniques, EHPAD, soins à domicile), en développant les compétences nécessaires pour accompagner les patients dans leur vie quotidienne, collaborer aux soins personnalisés et contribuer à la prévention des risques. L'objectif est de former des soignants capables de s'adapter aux divers besoins des patients tout en travaillant en équipe pluridisciplinaire.

Programme de la formation

L'aide-soignant(e), en tant que professionnel(le) de santé, joue un rôle essentiel dans l'accompagnement des patients dans leurs activités quotidiennes et sociales, en veillant à leur bien-être physique et psychologique. Sous la responsabilité de l'infirmier et dans le cadre de soins personnalisés, il/elle assure des soins d'hygiène et de confort pour préserver l'autonomie et le confort des personnes malades, âgées ou en situation de handicap.
Depuis la réforme de la formation, l'obtention du diplôme d'État d'aide-soignant (DEAS) requiert une formation de 1540 heures, composée de 770 heures de théorie et 770 heures de pratique réparties sur plusieurs stages, visant à explorer l'ensemble des missions de l'aide-soignant(e). Cette formation est classée au niveau 4 du Répertoire national des certifications professionnelles et ouvre des perspectives de carrière dans divers établissements de soins.

Validation et sanction

Titre ou diplôme homologué
Le diplôme d'État s'obtient par la validation des 5 blocs de compétences acquis en formation théorique et pratique en milieu professionnel, selon les critères d'évaluation définis dans le référentiel de certification
. L'accès à la certification est ouvert aux élèves n'ayant pas cumulé plus de cinq pour cent d'absence justifiée, non rattrapée, sur l'ensemble de la formation.
Les évaluations sont organisées en contrôle continu.
Elles peuvent être individuelles ou collectives, écrites, orales ou en situations simulées. Les évaluations théoriques font l'objet d'une double correction lorsque la note obtenue ne permet pas la validation.
Évaluation formative, centrée sur l'autocorrection individuelle ou en groupe. Une visite de stage est effectuée lors du premier stage des élèves.
Évaluation normative afin de vérifier la conformité des performances de l'apprenant à la norme.
Validations des compétences par les sites de formations cliniques : portfolio
Le diplôme final est délivré auprès avis du jury par la Direction Régionale de l'économie, de l'emploi, du travail et des solidarités

Type de formation

Certifiante

Sortie

CAP, BEP