Date de mise à jour : 16/02/2023 | Identifiant OffreInfo :
13_AFPA_015865-01_23_NCAE
Organisme responsable :
AFPA DR Accès emploi Normandie
:
- Concevoir et préparer la formation
- Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- Accompagner les apprenants en formation
- Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
La formation se compose de 7 modules, complétés par 2 périodes en entreprise.
Il est prévu environ 351 heures de formation à distance en fonction du positionnement des stagiaires et de l'organisation pédagogique du centre de formation. Les ressources pédagogiques et l'accompagnement sont adaptés pour cette modalité (classes virtuelles, forum, etc.).
Intégration : Accueil, présentation des objectifs de la formation, connaissance de l’environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine).
Module 1. Développer ses compétences numériques générales : Se positionner et définir ses besoins - Utiliser les outils de son environnement numérique pour trouver l’information recherchée - Communiquer de manière efficace en utilisant les outils numériques les plus courants - Utiliser les outils numériques en vue de l’insertion - Connaître et appliquer les règles de base de la sécurité informatique (20h)
Module 2. Développer les compétences linguistiques et professionnelles du public allophone : Comprendre les étapes du parcours administratif et formatif des publics allophones - Identifier le niveau de langue des apprenants - Mettre en œuvre une démarche actionnelle - Concevoir des activités pédagogiques dans une perspective actionnelle (21h)
Module 3. Mettre en œuvre la multimodalité : Acculturation techno-pédagogique à la multimodalité? - Identification des éléments de l’individualisation - Renouvellement des ressources pédagogiques - Acculturation à l’insertion professionnelle en mode projet (1 semaine)
Module 4. - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants : animer une formation et évaluer en présentiel - animer une formation et évaluer en multimodalité - remédier aux difficultés d'apprentissage - animer des situations d'apprentissage en présentiel et à distance - analyser ses pratiques professionnelles - PROJET - développer une démarche de formateur responsable : l'APP (5 semaines)
Période en entreprise (4 semaines)
Module 5. Concevoir et préparer sa formation : Analyser une demande de formation - Rédiger une progression pédagogique et un plan d'accompagnement - Concevoir un scénario pédagogique en présentiel- Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement multimodal (- Concevoir
Titre professionnel de niveau III (BTS/DUT) de formateur/trice professionnel/le pour adultes.Pour connaitre les passerelles vers d'autres certifications, consultez le site internet de France Compétences.
Certifiante
Bac + 2