Formation certifiante de praticien PNL

Objectifs

Objectif général : développer ses compétences et sa flexibilité relationnelles afin d'accompagner le changement dans la justesse en intégrant à sa pratique et sa posture les postulats, outils, techniques et modèles d'intervention que propose la PNL.
Objectifs spécifiques :

• Instaurer et entretenir la relation, faciliter et ajuster les échanges


• Comprendre finement comment fonctionne la personne (soi et l'autre) dans les situations qu'elle rencontre en aiguisant ses capacités d'observation et d'exploration compréhensive


• Élucider, définir et conforter des objectifs en les préparant soigneusement


• Déceler à travers le langage qu'elle utilise (verbal et non verbal) les modes préférentiels de fonctionnement de la personne ; ceux qui facilitent et ceux qui entravent son avancement vers l'objectif défini


• Repérer dans un champ large les ressources nécessaires à la réalisation de l'objectif et les mobiliser par des techniques appropriées


• Clarifier les systèmes de valeurs de la personne, de l'institution/entreprise pour conduire le changement en préservant son/leur intégrité


• Développer son acuité sensorielle


• Développer son intelligence émotionnelle


• Porter un regard différent (recadrer) sur des situations difficiles afin de trouver de nouvelles options/solutions

Programme de la formation

Contenu

• Les postulats (ou présupposés) sur lesquels se base l'approche PNL


• La construction du modèle du monde et la notion d'expérience subjective


• La perception sensorielle : les cinq sens


• Les outils et techniques de recueil et d'analyse de l'information : le verbal et l'analogique, le méta-modèle, l'index de conscience, les niveaux logiques…


• Les comportements, les ressentis corporels, les émotions et les processus cognitifs : circularité et systémie


• Le langage comme processus de cartographie de l'expérience


• Les objectifs : cinq conditions de formulation


• La notion de ressources


• Les techniques d'ancrage et modèles d'intervention qui s'y rattachent


• Les techniques de recadrage et modèles d'intervention qui s'y rattachent


• Le fonctionnement systémique de l'individu et de l'organisation : les relations entre les différentes facettes (notion de parties) et la notion d'intention positive


• Les techniques d'intervention utilisant la dimension sensorielle des représentations


• Les stratégies sensorielles qui définissent le déroulement de l'expérience : DOTS

• L'évaluation est continue et débouche sur la certification de praticien en PNL (qui se clôture par un travail écrit puis soutenu à l'oral).


• Cette formation est conforme aux critères internationaux de formation en PNL (NLPNL).

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique