Formation des tuteurs et maîtres d'apprentissage

Objectifs

Acquérir des méthodes et outils pour partager son savoir-faire, accompagner la montée en compétences au plus près des besoins de terrain de son alternant pour le conduire progressivement vers l'autonomie dans ses activités.


Connaître et utiliser les techniques de management et de communication qui permettent de :

• Clarifier le rôle du maître d'apprentissage et ses responsabilités


• Accueillir le nouvel arrivant ou l'alternant et faciliter son intégration 


• Organiser et planifier le parcours de formation de l'apprenant 


• Transférer son savoir-faire en intégrant la préoccupation de la santé, de la sécurité


• Assurer le suivi de la progression de l'apprenant


• Évaluer

Programme de la formation

CLARIFIER LE RÔLE DU MAÎTRE D'APPRENTISSAGE ET SES RESPONSABILITÉS

• Découvrir le rôle et la mission du tuteur/du maître d'apprentissage


• Définir la mission du maître d'apprentissage, ses partenaires, ses besoins, ses fonctions, son objectif

Préparation croisées en binômes sur cartes de photo langage
ACCUEILLIR L'APPRENANT ET FACILITER SON INTÉGRATION 

• Points clés pour préparer l'arrivée, l'accueil et l'intégration de l'alternant


• Savoir tirer profit de son "oeil neuf"


• Bien communiquer pour favoriser les conditions de réussite à l'intégration de l'alternant dans l'entreprise


• Savoir poser le cadre


• Informer l'alternant sur les risques, la santé et la sécurité au travail Je n'ai pas de billes précises sur ce point, simplement des généralités

Jeu sur le cadre de référence et la nécessité de savoir en sortir pour bien communiquer
ORGANISER ET PLANIFIER LE PARCOURS D'ACQUISITION DE L'APPRENANT 

• Déterminer les critères d'objectif de formation


• Définir des objectifs pédagogiques


• Définir un objectif SMARTE 

Définition d'un objectif sur la base d'un jeu, mise en perspectives et transposition sur un cas concret. Exercice de rédaction personnelle d'objectif(s) sur son propre contexte
ASSURER LA TRANSMISSION DE SON MÉTIER 

• Adopter une attitude pédagogique : l'art de transmettre ses compétences


• Comprendre les mécanismes et les méthodes d'apprentissage


•  Savoir se mettre au niveau du formé pour développer ses potentialités

Jeu pédagogique utilisant le Tangram (échanger / pratiquer la reformulation) , mise en situation sur un transfert de savoir-faire
SUIVRE ET ÉVALUER L'APPRENTISSAGE 

• Identifier des critères d'évaluation et mesurer les acquis


• Savoir donner une appréciation, savoir critiquer positivement pour construire, dégager les points forts et indiquer les points à améliorer 


• Accompagner selon le cycle de l'autonomie

Jeu de rôle sur mener un entretien de recadrage et/ou d'évaluation, analyse de cas pratique sur la base d'une grille, capitalisation et transposition

individuelle, proposition de modèle de grille 

 

 

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique