FORP - Formation Projet Pro Formation Projet Pro - Bassin de Narbonne

Objectifs

Le stagiaire aura acquis la capacité à : - Construire un projet professionnel en cohérence avec ses caractéristiques personnelles et avec les réalités du marché du travail ; identifier les critères de validité de ce projet. - Maîtriser les savoirs de bases fondamentaux nécessaires pour accéder à une formation qualifiante ou à un emploi direct. -Développer et valoriser les compétences soft skills visant à améliorer la confiance en soi et son employabilité - Faire preuve d'autonomie dans sa future recherche d'emploi.

Programme de la formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:3h
Visites des locaux##Présentations mutuelles, présentation du livret d'accueil (reprenant##l'organisation de la formation, les contenus pédagogiques et certifications##visées), du déroulement de la formation, du règlement intérieur, du contrat##individuel de formation##Information sur le financement du dispositif##Définition de règles de vie de groupe, en présentiel et en distanciel et des##engagements mutuels entre stagiaire et équipe pédagogique##Présentation des différents référents (administratifs, pédagogique, entreprise,##handicap,...) : Une liste leur sera remise au sein du livret d'accueil##Présentation de la plateforme de formation en ligne : contenus associés,##outils de visioconférence utilisés, espace personnels de dépôts de documents##et de rendus

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:67h
Diagnostic socioprofessionnel :##- Bilan personnel et professionnel : parcours antérieur (passé formatif et##professionnel), expériences extra-professionnelles, aptitudes et compétences##mises en oeuvre.##- Repérage de la situation personnelle et de ses incidences sur l'engagement##dans un parcours d'insertion : habitat, santé, mobilité, ressources financières,##contexte familial…##- Évaluation des connaissances et représentations sur les métiers, le marché##de l'emploi, le monde du travail.##- Identification des intérêts et motivations professionnels, des éventuelles##hypothèses d'orientation, de la projection dans un parcours d'accès à la##qualification.##- Évaluation des savoirs fondamentaux : compréhension / expression orales##et écrites, calcul et raisonnement mathématique, utilisation des techniques de##l'information et de la communication numérique, capacité d'apprendre à##apprendre.##- Observation transversale du comportement du stagiaire en groupe :##attitudes relationnelles, adaptation aux règles collectives, degré d'implication.##Positionnement :##- Restitution individuelle des évaluations par le référent de parcours.##- Co-définition d'un parcours individualisé de formation, formalisé dans le##contrat de formation.##Outils spécifiques :##Passage de l'évaluation Initiale CléA Socle##Passage de l'évaluation PIx##Complétude de la grille de positionnement##Adaptation du parcours individuel de formation (PIF)

Module N°03 Bloc de compétence Volume Horaire:112h
Modules :##- Le Lab Environnement##- Le Lab Numérique##- Le Lab Compétences Socles##- Le Lab Emploi##// Le HUB est abordé de manière transversale durant le parcours de##formation //

Module N°04 Module de formation Volume Horaire:28h
Approche pratico pratique afin de faire réfléchir les apprenants sur##leur propre environnement.##Susciter l'engagement autour d'une pratique durable grâce au mur de##l'engagement: chacun note son engagement: je m'engage à recycler le##plastique, à diminuer ma consommation d'eau, à limiter ma consommation##d'é

Validation et sanction

A l'issue de la formation, le stagiaire aura : - Défini, confirmé et validé un projet professionnel. - Développer ses compétences transversales - Atteint les prérequis nécessaires pour intégrer une formation qualifiante ou accéder à l'emploi. Par ailleurs, tous les stagiaires auront été initiés : - Aux usages du numérique, utiles tant dans la vie sociale que pour une prochaine intégration dans la vie professionnelle. - Aux principes de base du développement durable et de la citoyenneté traduits dans des pratiques à mettre en oeuvre tant dans leur vie quotidienne que dans l'exercice de leur futur métier. - A la maîtrise des gestes et postures, et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires Le parcours du stagiaire pourra être sanctionné par : - Le CléA Socle - Le PIX - Des Open badges - Le SST ou le PSC1 (en fonction du besoin et/ou nécessité pour entrée en formation qualifiante)

Type de formation

Non certifiante

Sortie

CAP, BEP