FORP - Formation Projet Pro Formation Projet Pro - Bassin de Toulouse 6 - Toulouse QPV Bagatelle - La Faourette

Objectifs

Le dispositif PROJET PRO doit permettre à un public demandeur d'emploi, en fonction de ses besoins, de développer son potentiel et les compétences nécessaires pour engager une suite de parcours en formation qualifiante ou pour envisager un accès direct à l'emploi. La formation permet au participant de : - Définir et/ou valider un projet professionnel en cohérence avec ses capacités et les besoins du marché du travail local - Développer des compétences transverses et transférables en situation professionnelle pour améliorer son potentiel et son employabilité (apprendre à apprendre, Soft Skills, usages du numérique, remise à niveau) - Développer dans le cadre d'immersions, des compétences professionnelles en lien avec son objectif d'insertion - Connaître les enjeux de la transition écologique pour adapter ses pratiques personnelles et professionnelles de consommation - Connaître les droits et les devoirs du citoyen - Acquérir et maîtriser les techniques de recherche de formation et d'emploi - Construire un plan d'action pour la mise en œuvre de son projet vers une formation qualifiante ou l'emploi direct

Programme de la formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:70h
1. ACCUEIL DU STAGIAIRE ##- Remise du « Livret d'accueil » au stagiaire, présentation de l'équipe pédagogique, du règlement Intérieur des stagiaires…##- Présentation de la formation (Organisation, moyens, programme, pédagogie intégrant l'usage du numérique, modalités d'accompagnement du parcours, validation TOSA, PIX, CléA…)##- Visite des locaux et des équipements (centre ressources, salles informatiques, salle de pause et de restauration)##- Information sur les modalités d'accès à ses données personnelles (RGPD)##- Recueil des attentes du participant##- Signature du « Contrat de formation »##- Constitution du dossier de rémunération / de protection sociale####2. POSITIONNEMENT##- Évaluation détaillée de la maîtrise des compétences sur les 9 domaines du référentiel de positionnement PROJET PRO :##+ Communiquer à l'oral et à l'écrit##+ Mobiliser le calcul##+ Utiliser le numérique##+ Agir en collectif##+ Avenir professionnel##+ Apprendre tout au long de la vie##+ Environnement de travail##+ Culture et vie sociale##+ Projet professionnel####- Détermination du style d'apprentissage, de l'autonomie et des modalités de formation adaptées et souhaitées (Autoformation, FAD, présentiel...)##- Evaluation de la maîtrise des outils et méthodes de recherche d'emploi et de formation##- Evaluation des capacités comportementales (communication, adaptabilité, créativité…)####3. ENTRETIEN DE RESTITUTION avec le Référent pédagogique##- Présentation du document de synthèse du diagnostic (grille de positionnement), échanges avec le Référent pédagogique##- Co-construction du parcours individualisé de formation (objectifs, modules de formation, dates, rythme, modalités d'accompagnement individualisé, modalités de formation en présentiel, autoformation et FAD…)##- Présentation du « Portail stagiaire » mis à disposition pour lui permettre de suivre son parcours en ligne##- Signature d'un 1er avenant au « Contrat de formation »##

Module N°02 Bloc de compétences Volume Horaire:165h
Module 02.1 - « Apprendre à apprendre »##- Le fonctionnement du cerveau dans les apprentissages##- Identification de son profil d'apprentissage ##- Mobilisation de l'attention##- Gestes mentaux de la mémorisation##- Comportements qui favorisent le travail en autonomie####Module 02.2 - « Culture numérique »##- Exploitation de son environnement numérique (système d'exploitation, matériel…)##- Stockage et organisation de ses données et fichiers##- Recherche et évaluation d'informations sur le Web##- Gestion d'une messagerie électronique, d'un fichier de contacts##- Utilisation d'outils de collaboration synchrone et asynchrone (agenda partagé, cloud, drive…)##- Participation à une classe virtuelle (connexion, chat, partage d'écran…)##- Utilisation d'une plateforme d'enseignement à distance (LMS)##- Création et exploitation d'un document « texte »##- Exploitation des fichiers numériques (image, texte, diaporama,

Validation et sanction

1/ Une « Attestation de formation » mentionnant les résultats des évaluations des acquis est délivrée en fin de formation PROJET PRO. 2/ Un « Portefeuille de compétences », capitalisant les compétences acquises durant la formation est remis au stagiaire en fin de formation. 3/ La certification interprofessionnelle « CléA » est proposée en fin de formation à tous les stagiaires sans diplôme et volontaires pour valider leur maîtrise des connaissances et compétences professionnelles de base. 4/ La certification « TOSA Digital » ou « PIX » est proposée en fin de formation à tous les stagiaires dont l'objectif professionnel implique la maîtrise des outils digitaux 5/ Les compétences développées sur les Soft Skills sont validées par des « Badges numériques »

Type de formation

Non certifiante

Sortie

CAP, BEP