Date de mise à jour : 23/09/2024 | Identifiant OffreInfo :
14_AF_0000172075
Organisme responsable :
Langues plurielles
Communiquer lors d'interactions orales liées au quotidien professionnel (avec les collègues, les encadrant·es, les usager·ères et les client·es)
Communiquer à l'écrit : écrire des messages simples ou complexes dans un français compréhensible pour occuper différents postes durables dans le secteur de l'HR
Travailler leur posture professionnelle et se préparer à intégrer un emploi ou une formation technique dans le secteur de l'HR par des mises en situation professionnelles (entretiens d'embauche, accueil téléphonique, service en salle, etc.)
Passer le Diplôme de Compétence en Langue (DCL) (stagiaires des 3 groupes des niveaux les plus élevés)
Un travail linguistique autour des différentes activités d'un·e salarié·e de l'Hôtellerie et de la Restauration
Des exercices structuraux et d'expression qui visent à corriger les erreurs linguistiques
Des activités d'écoute, de compréhension orale et de phonétique corrective
Des mises en situation professionnelles et jeux de rôles pour travailler la langue en contexte
Un parcours de découverte culturelle et de sensibilisation au théâtre
Un parcours de découverte professionnelle et de mise en contact avec des entreprises et lieux du secteur
Des ateliers autour de l'emploi, un accompagnement personnalisé et 4 entretiens individuels avec l'Espace Proximité Emploi (EPE) en vue de construire une suite de parcours
Une formation HACCP pour les stagiaires des 2 groupes de niveau le plus élevé
Des ateliers d'expression théâtrale en situation professionnelle, dispensés par la compagnie Gaby Sourire, pour les 2 groupes de niveau le moins élevé
La découverte du DCL FP ou du DCL FLE, la passation de l'examen en fin de session selon le niveau
Diplôme de compétence en langue étrangère professionnelle français langue étrangère;Diplôme de compétence en langue français professionnel de premier niveau;Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence
Certifiante
Sans niveau spécifique
Information fournie par :