Date de mise à jour : 27/02/2023 | Identifiant OffreInfo :
11_11O2202012
Organisme responsable :
GIDEF
Permettre à des demandeurs d'emploi, originaire ou non de pays francophones, ne maîtrisant pas ou peu la langue française, rencontrant des difficultés de communication et d'insertion professionnelle, d'acquérir les compétences linguistiques nécessaires à leur insertion professionnelle et à leur intégration sociale, en développant l'autonomie et la confiance en soi. Plus précisément il s'agira de les amener à :
? Connaitre les techniques de base de l'écriture
? Connaitre l'alphabet latin (majuscules, minuscules)
? Comprendre la correspondance lettres / sons
? Lire et produire des syllabes / Découvrir les premiers mots en français
? S'exprimer oralement dans une situation de travail
? Déchiffrer les consignes (de sécurité, panneaux d'affichage)
? Remplir les documents administratifs ou professionnels ? Identifier et comprendre les graphies complexes (les différents types d'écriture)
? Découvrir la syntaxe simple (ordre des mots, déterminants, verbes, …)
? Produire ses premiers énoncés écrits et lire ses premiers documents
? Apprendre à dégager le sens d'un texte et apprendre à assumer ses écrits
? Appréhender la culture et la citoyenneté en France.
Dans le cadre de la phase de formation professionnelle socle en « tronc commun », 6 ateliers thématiques sont proposés afin de développer les capacités linguistiques, l'autonomie et les capacités d'adaptation des stagiaires. Tout au long du parcours, les séquences de formation proposées ont une durée de 3 heures et demi (soit 2 séquences de formation par jour). Les organismes de notre groupement peuvent proposer aux stagiaires qui le souhaitent, en fin de formation, de passer l'une des certifications suivantes :
- Le certificat professionnel CLEA et/ou le CLEA Numérique
- Le certificat VOLTAIRE (Certification en orthographe)
- Le certificat du DELF
Ci-dessous, détails des ateliers proposés :
Non prévu;
Certifiante
Fin de scolarité, sortie fin de 5e
Information fournie par :