Date de mise à jour : 20/11/2024 | Identifiant OffreInfo :
15_659498
Organisme responsable :
INSTEP Occitanie
- Devenir animateur pour toute structure de loisirs - Etre capable de mettre en œuvre un projet d'animation incluant des partenariats - Diriger un séjour vacances loisirs - Proposer des activités ludiques de découverte dans une démarche d'Education populaire en garantissant la sécurité du public L'animateur détenteur d'un BPJEPS Spécialité Loisirs Tous Publics : - Intervient au sein d'une structure associative ou dépendante d'une collectivité territoriale chargée de l'accueil collectif d'un public d'enfants et/ou de jeunes, située en milieu rural ou urbain. - Mène en totale responsabilité et autonomie, ses projets dans les différentes phases, de la conception à l'évaluation. - Est à son niveau, un acteur privilégié de transformation sociale, un producteur d'influence et contribue à la construction des compétences d'autres acteurs impliqués dans le champ de l'Education Populaire. - Est habilité à encadrer une équipe d'animation au sein d'accueil collectif de mineurs
Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:91h
Communiquer dans les situations de la vie professionnelle##Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs ##environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté##Contribuer au fonctionnement d'une structure
Module N°02 Bloc de compétences Volume Horaire:89h
Concevoir un projet d'animation##Conduire un projet d'animation##Evaluer un projet d'animation##
Module N°03 Bloc de compétences Volume Horaire:140h
Organiser gérer et évaluer les activités##Encadrer un groupe ou une équipe dans le cadre des activités de la mention##Accueillir les publics enfants et adolescents et les animateurs
Module N°04 Bloc de compétence Volume Horaire:206h
Situer son activité d'animation dans un territoire##Maîtriser les outils et techniques des activités dans la champ de la mention##Conduire des activités d'animation
Module N°05 Module de formation Volume Horaire:31h
A/ Au démarrage de la formation : ##- Une mise en situation collective permettra de mettre en évidence les ##besoins de chaque stagiaire,##- Une autoévaluation du stagiaire sur le référentiel de formation, ##- Un entretien individuel de 30 minutes pour valider le Parcours Individuel de ##Formation, ##- Rédaction et signature du contrat de formation individuel formalisant les ##objectifs individualisés avec un cursus adapté sur ce BPJEPS LTP en temps ##et contenus de formation. ##- Jeux de connaissance et de présentation ##- Remise du livret de formation incluant contrat individuel de formation, ##portefeuille de compétences du stagiaire avec semainier, programme de ##formation, ##- Validation : Signature du contrat de formation individuel##B/ Suivi des objectifs individualisés dans le cadre du contrat individuel de ##formation ##Suivi individualisé des problématiques individuelles / sociales pouvant ##entraver l'investissement dans la formation et l'accès à l'emploi.##Temps d'évaluation formative individualisée.##Retranscription de son expérience et porter une analyse##Suivi de son inclusion en entreprise##C/Bilan##Un bilan collectif de la session, organisé par l'équipe pédagogique est mis en ##oeuvre afin de recueillir les points forts et les limites de la formation. Les##prescripteurs sont invités à ce bilan.##Un entretien individuel final entre le/la stagiaire et le/la référent.e ##pédagogique permet de formaliser les compétences acquises durant la##formation et de définir la poursuite de parcours envisagée. Le bilan formalisé ##est communiqué au prescripteur
Module N°07 Module de formation Volume Horaire:70h
- Identifier les différentes approches psychologies et sociologiques ##de laconnaissance du public##- Prendre en compte la fonction du jeu chez l'enfant pour construire ces ##scénarii pédagogiques##- Identifier les besoins de l'enfant et du jeune et tenir comptes des ##rythmes d
Diplôme d'état de niveau BPJEPS Loisirs Tous Publics Diplôme délivré par la DRAJES après validation des 3 épreuves certificatives réalisées durant la formation lors du jury final organisé par la DRAJES après la fin de formation. A l'entrée du parcours, les stagiaires sont automatiquement déclarés à la DRAJES sur FOROMES et inscrits aux épreuves de certification. L'UC 4 se déroule en milieu professionnel ; 1 commission de 2 experts est mandatée sur place pour procéder à l'évaluation du candidat. Les 2 autres épreuves, UC 1-2 et UC 3 ont lieu en OF, sous la forme d'1 oral devant 1 commission composée de 2 experts. Les jurys disposent des grilles de certification comme support à l'épreuve. Les unités capitalisables sont validées quand chaque objectif intermédiaire est atteint. Une appréciation globale obligatoire vient justifier du résultat. Les résultats sont transmis aux candidats individuellement dans les 8 jours suivant l'épreuve. A l'issu du parcours, les grilles sont transmises à la DRAJES qui vient valider les résultats lors d'1 jury plénier ; les candidats reçoivent ensuite leur diplôme, ou à défaut une attestation de réussite aux UC validées. Le diplôme est accessible en VAE, sur demande à la DRAJES A l'issu du parcours, les grilles sont transmises à la DRAJES qui valide les résultats lors d'1 jury plénier ; les candidats reçoivent ensuite leur diplôme, ou à défaut une attestation de réussite aux UC validées.
Certifiante
Bac