HSTA - Formation certifiante COMPETENCES PLUS - Certification CLOE anglais

• Certification CLOE anglais - Code CertifInfo 112675
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

Objectifs Les compétences A l'issue de la formation, les participants auront actualisé et/ou perfectionné leur connaissance de l'anglais professionnel et approfondi les structures fondamentales de la grammaire anglaise et le vocabulaire. Cette nouvelle maîtrise aura également amélioré leur confiance en soi et ils seront ainsi capables de : - S'exprimer de manière plus fluide, aussi bien à l'écrit qu'à l'oral - Gérer de façon optimale les situations formelles ou informelles de communication en langue anglaise susceptibles d'être rencontrées dans le cadre de leur activité professionnelle : ? Communiquer avec des interlocuteurs étrangers en situations professionnelles (Contacts et collègue, Accueil clientèle, Relationnel) ? Présenter son activité professionnelle (entreprise, produits, services…) ? Communiquer par téléphone et/ou conférence call ? Communiquer par écrit ? Participer et/ou animer à des réunions, visio-conférences ? Se déplacer à l'étranger o Postuler en entreprise et réussir un entretien de recrutement en français et/ou en anglais o Présenter la certification Cloé anglais professionnel avec une spécialisation correspondant au métier cible identifié lors de la définition du parcours si nécessaire Le savoir-être Adopter un comportement professionnel (courtoisie, disponibilité, sens du service …) Développer un esprit d'équipe Travailler son esthétique (tenue, présentation) Être curieux-se

Programme de la formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:4h
Détail du module##• Test de positionnement évolutif sur notre site http://oscar-cel.com/ pour identifier le niveau initial en compréhension écrite de l'apprenant selon le CECRL ##• Evaluation orale avec le formateur pour connaitre les réelles capacités à communiquer à l'oral##• Entretien individuel avec le responsable pédagogique pour définir les objectifs opérationnels en situation professionnelle. ##• Construction du parcours pédagogique individualisé##• Entretien individuel (1 heure) à l'issue du positionnement pour découvrir les activités et les compétences à acquérir en lien avec son métier, son projet professionnel##• Contractualisation du parcours individuel entre l'organisme et le stagiaire indiquant : Étapes - Durée - Objectifs - Modalités d'apprentissage - Modalités de remédiation et d'évaluation ##

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:4h
Détail du module##• Présentation de l'environnement de travail, visite du centre de formation ##• Présentation de l'équipe pédagogique (Formateurs, Responsable pédagogique, Assistant Pédagogique, référent handicap, référent égalité, …)##• Prendre connaissance du règlement intérieur, du livret du stagiaire et du planning de formation ##• Présentation du programme de formation – Des modules enseignés – Des compétences attendues et des modalités d'évaluation ##• Présentation de la certification CLOE ANGLAIS et de son référentiel####• Identifier les débouchés professionnels possibles ##• Se mobiliser dans une démarche de développement de l'autonomie accompagnée : s'approprier l'organisation de l'espace de travail, être capable de gérer son apprentissage en fonction du temps et du travail à réaliser, mobiliser les ressources disponibles pour rechercher et sélectionner l'information pertinente, savoir faire appel au formateur à bon escient, s'intégrer à des petits groupes de travail, …##• Constituer son dossier administratif ##

Module N°03 Module de formation Volume Horaire:14h
Détail du module####Mise en forme d'un document sous Word##• Mettre en valeur les caractères et mettre en forme les paragraphes##• Reproduire la mise en forme ou l'effacer##• Modifier la casse des caractères##• Insérer des Symboles##• Insérer une image ou une photo et adapter le mode d'habillage##• Modifier le style de l'image et la Rogner##• Supprimer un arrière-plan ou appliquer une couleur transparente####Usage des plateformes eFlex et Moodle, visioconférence Teams##• Se repérer, se déplacer. ##• Repérer et entrer dans les espaces cours. ##• Accéder aux parcours définis par les formateurs##• Mettre en œuvre son portfolio. ##• Interagir avec la fonction devoir à remettre. ##• Repérer les tests à réaliser, s'entraîner à passer un test. ##• Identifier les travaux demandés par le formateur avec l'agenda Moodle. ##• Ouvrir ou télécharger des ressources déposées sur Moodle, articles, tutoriels, dictionnaires, quiz

Validation et sanction

Résultats attendus • Favoriser l'accès à l'emploi direct dans le secteur d'activité cible, métier en lien avec l'étranger (commerce, affaires, technique, …) ou métiers du tourisme, grâce à l'acquisition ou au renforcement des capacités spécifiques aux situations professionnelles • Progresser d'un niveau de compétences en langue anglaise - expression orale/écrite, compréhension orale/écrite selon le Cadre Européen Commun de Référence des Langues • Valoriser cette progression par l'évaluation des compétences à la fois écrites et orales de la certification CLOE Anglais professionnel, inscrite au Répertoire Spécifique, avec une possibilité de spécialisation par métier.

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique