HSTA - Formation certifiante Parcours Complet - Titre professionnel technicien de réseaux de télécommunications

• Titre professionnel technicien de réseaux de télécommunications - Code CertifInfo 100835
  • Niveau de qualification : 4 - Savoirs factuels et théoriques

Objectifs

En termes de savoirs : ? Réaliser le dossier d'étude de projets d'extension ou de modernisation d'un réseau câblé de communications ? Réaliser le suivi technique des travaux d'extension ou de modernisation d'un réseau câblé de communications ? Assurer la maintenance de réseaux câblés de communications En termes de savoir faire : ? Constituer le dossier d'étude de l'extension en câbles à fibres optiques ? Constituer le dossier d'étude de l'extension en transport optique et en distribution cuivre multipaires ? Constituer le dossier d'étude de la modernisation d'un réseau câblé de communications en câbles à fibres optiques et coaxiaux. ? Préparer les travaux d'extension ou de modernisation d'un réseau câblé ? Gérer les travaux d'extension ou de modernisation d'un réseau ? Procéder à la recette et à la mise en service de l'extension ou de la modernisation d'un réseau ? Dépanner l'installation d'un client ? Réaliser la maintenance des parties transport et distribution d'un réseau En termes de soft skills : ? communication orale: - s'exprimer - écouter - échanger -adapter ? adaptation aux changement: - analyser développer - sa flexibilité - faire preuve de souplesse cognitive ? travailler en équipe: - se positionner - collaborer - animer ? l'organisation: - planifier - gérer le temps - agir ? autonomie: - se positionner - mobiliser les ressources - proposer des solutions ? fiabilité souci du travail de qualité: - identifier les attendus et exigences - être méthodique et précis - avoir le sens du service rendu et de la discrétion requise lors d'intervention dans des locaux occupés.

Programme de la formation

Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:54h
4 modules composent ce bloc de compétences qui ont pour fonctionnalité de donner du sens au parcours, de développer l'appétence et la curiosité d'apprendre.##Ce bloc de compétences structure le parcours :##? Renforcer son adhésion en participant à la période d'intégration##? Positionnement ##? Suivi et réajustement de parcours##? Bilan##

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:35h
Accueil /dossiers administratifs/règlement intérieur /calendrier/planning/financeurs##Présentation des certifications visées, des principes pédagogiques et réglementaires des séquences d'autoformation, de l'individualisation des parcours, des rôles des référents.##L'alternance : rôle, fonction et outils, l'entreprise au centre de l'apprentissage/ les périodes d'immersion/information sur l'application ANIE.##Découverte ludique en collectif au travers d'un serious game des méthodes pédagogiques et outils employés au CFPM (plateforme numérique de ressources LMS, application job CFPM, bornes interactives, réalités augmentées/ QR codes, tableau blanc interactif, méthode afest). ##Exploitation du serious game en collectif : repérage des compétences comportementales mises en œuvre dans le jeu ##Sensibilisation au concept des soft skills sous forme d'auto-évaluation et d'évaluation par les pairs ainsi que par le formateur (éléments de positionnement).## Exploitation individuelle du serious game : concernant les capacités cognitives et méthodologiques mises en œuvre (éléments de positionnement).##Présentation du concept Soft skills : différence savoir être/ soft skills, l'importance de ces compétences sur le marché de l'emploi, la validation open badge en entreprise. ##Passation du test d'aptitudes APTI POST (pour celles et ceux qui intègrent directement le parcours certifiant).##Explorer les codes de l'entreprise, comprendre son fonctionnement.##Comment se présenter, les notions pour concevoir un cv, messages vocaux au téléphone, image de soi, sur les réseaux sociaux.##Sensibilisation au développement durable et à l'écocitoyenneté en attribuant des fonctions tutorales à une personne élue par le groupe, dirigée vers les pratiques durables en direction des stagiaires et formateurs.##Pendant la formation : vigilance de la consommation papier, électricité, tri sélectif, égalité Homme/Femme : diffusion d'un court métrage, débats documentation en libre accès, présentation d'un open badge écocitoyen/égalité homme/femme.##

Module N°03 Module de formation Volume Horaire:14h
Test de positionnement connaissances professionnelles sous la forme d'un questionnaire.##Mise en situation sur plateau technique /repérage et évaluation des compétences professionnelles en lien avec le référentiel. ##Découverte ludique des différentes fonctions cérébrales sous forme d'expériences, inspirées par des tests de la recherche de Neurosciences (mémoire de travail, mémoire procédurale,

Validation et sanction

Les modalités d'évaluation du titre professionnel se déclinent en 3 étapes : Entretien technique en lien avec le Dossier Professionnel et une annexe décrivant une situation d'extension ou de modernisation d'un réseau câblé. Ce questionnement se déroule sur une durée de 10 mn. Epreuve de synthèse de 2h10 basée sur une mise en situation professionnelle au cours de laquelle le candidat est confronté aux réalisations suivantes : ? Réaliser les mesures et le dossier de recettage des réseaux de télécommunications cuivre ? Réaliser les travaux de maintenance corrective des réseaux de télécommunications cuivre ? Réaliser les mesures et le dossier de recettage des réseaux de télécommunications optiques ? Réaliser les travaux de maintenance corrective des réseaux de télécommunications optiques Questionnaire professionnel sur papier ou support numérique de 1h concernant : ? Organiser, réaliser et contrôler les travaux d'installation des réseaux de télécommunications cuivre ? Organiser, réaliser et contrôler les travaux de raccordement des câbles et de câblage des dispositifs d'extrémité des réseaux de télécommunications cuivre Organiser, réaliser et contrôler les travaux de branchement des clients de réseaux de télécommunications cuivre ? Organiser, réaliser et contrôler les travaux d'installation des réseaux de télécommunications optiques ? Organiser, réaliser et contrôler les travaux de raccordement des câbles et de câblage des dispositifs d'extrémité des réseaux de télécommunications optiques Organiser, réaliser et contrôler les travaux de branchement des clients des réseaux de télécommunications optiques Dossier professionnel (DP) : Description écrite des pratiques professionnelles réalisées lors des stages entreprise ou expérience personnelle en amont de la formation ou en cours de formation Contrôle continu : résultats des évaluations en cours de formation Entretien final de 30 mn, sur la base du DP destiné à vérifier le niveau de maîtrise, par le candidat des compétences travaillées pendant la formation. A l'issue de la mise en situation, les évaluateurs questionnent le candidat sur sa production. Le centre de formation communique annuellement à l'unité territoriale la programmation des sessions. Un responsable des sessions est désigné par le centre de formation, est chargé de la constitution et convocation des candidats, de la préparation du plateau technique, du contrôle de la présence des candidats, de l'ouverture des plis et la gestion administrative des résultats

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac