HSTA - Formation certifiante Titre professionnel formateur professionnel d'adultes

• Titre professionnel formateur professionnel d'adultes - Code CertifInfo 114232
  • Niveau de qualification : 5 - Savoirs étendus, spécialisés, factuels et théoriques

Objectifs

Elaborer la progression pédagogique d'une action de formation à partir d'une demande. Concevoir le scénario pédagogique d'une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques. Concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques d'une séquence en prenant en compte l'environnement numérique. Concevoir l'ingénierie et les outils d'individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques. Accueillir les apprenants en formation et coconstruire leurs parcours. Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés. Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage. Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel. Analyser ses pratiques professionnelles. Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance. Evaluer les acquis de formation des apprenants. Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle. Maintenir son niveau d'expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité.

Programme de la formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:7h
Accueil- Information concernant le financement du parcours (Région Occitanie et éventuel cofinancement par la Communauté Européenne)- Présentation des contenus pédagogiques et des certifications visées - Présentation de l'organisation de la formation (calendrier, emploi du temps hebdomadaire, horaires des enseignements)- Visite des locaux et rencontre de l'équipe pédagogique et administrative- Scan des QR Code affichés en centre pour décourvrir les missions des collaborateurs IRFA Sud- Présentation des documents administratifs liés à l'établissement du dossier de rémunération - Information sur les modalités d'émargementContractualisation - Présentation des engagements mutuels pour permettre le suivi du parcours- Signature du contrat de formation et du règlement intérieur (également affiché dans les locaux)- Prise de connaissance du Livret d'accueil digital (contenant la liste des coordonnées des différents référents : administratif, pédagogique, handicap ...)- Transmission des codes d'accès stagiaires (plateformes pédagogiques, Compte Microsoft et Yparéo (accès digitalisé au planning de formation) Prioritairement déroulée en centre, cette journée d'accueil pourra être menée en visio conférence si besoin.

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:7h
Positionnement - Réalisation d'une série de tests dans le cadre de la phase d'intégration (quizz, tests audio, vidéo) / Grille critérisée par compétence(Evaluation des capacités comportementales, évaluation des connaissances et des savoirs de base, tests d'aptitudes professionnelles, évaluations cognitives et des capacités cognitives et méthodologiques, détermination des styles d'apprentissage)Restitution - Restitution individuelle des résultats du positionnement- Co-construction du Programme Individuel de Formation avec chacun des stagiaires

Module N°03 Module de formation Volume Horaire:7h
Définition de la notion d'Apprendre à Apprendre Pourquoi Apprendre à apprendre ? - Un monde professionnel en métamorphose constante- Transformation numériqueSe repérer dans son environnement d'apprentissage :- Les différentes modalités et organisations pédagogiques - Prise en main du parcours MONIRFASUD- Prise en main de son livret stagiaire (protocole individuel de formation, contenu des entretiens pédagogiques, ajustements, bilan)Comment apprendre ? - Connaissance de soi (les 3 piliers de l'estime de soi, sortir de sa zone de confort)- Apprendre de son domicile ou d'un tiers lieu - Apprendre en groupe et en autonomie (gestion du temps, de sa concentration)Maximiser son apprentissage- Définition de ses propres objectifs d'apprentissage- Le principe de l'auto-évaluation- Planification de son apprentissage

Module N°04 Module de formation Volume Horaire:14h
Introduction aux soft-skills- Distinction des savoir-être, soft-skills et hard-skills- Le vocabulaire des compétenc

Validation et sanction

ECF: Evaluations en Cours de Formation DP : Dossier Professionnel Attestation de compétences Obtenir le Titre Professionnel

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 2