Date de mise à jour : 22/11/2024 | Identifiant OffreInfo :
15_682112
Organisme responsable :
GRETA CFA Montpellier Littoral
Le technicien d'études du bâtiment en dessin de projet est chargé, au sein des agences d'architecture, de maîtrise d'œuvre ou de construction de maisons individuelles, de la réalisation des documents graphiques et de la modélisation numérique des projets de bâtiment, en respectant les contraintes économiques et règlementaires. Activités visées : A partir d'une esquisse de l'architecte pour un projet neuf, le technicien d'études du bâtiment en dessin de projet modélise le projet en 3D en intégrant les contraintes et exigences issues de son étude technique et règlementaire. En phase d'avant-projet, il traite l'ensemble du dossier du permis de construire. Il détermine le formulaire administratif à compléter en fonction de la nature du projet et s'appuie sur celui-ci pour collecter les informations utiles et produire les plans de coupes nécessaires à l'instruction du projet par les autorités. Il réalise les métrés pour compléter le dossier du permis de construire. Il intervient tout au long de la phase d'études en modifiant la maquette numérique en fonction : • des évolutions du projet dictées par les contraintes techniques ou budgétaires • des caractéristiques et performances des ouvrages qui sont définies et précisées à mesure de l'avancement du projet. Dans le cas d'un projet de réhabilitation, il réalise au préalable le relevé de l'existant puis la mise au net à l'aide d'un logiciel de conception assistée par ordinateur. Il établit également une note d'état des lieux et recherche des solutions techniques pour adapter l'existant au programme du maitre d'ouvrage. En phase de préparation des travaux, il réalise la mise au point technique du projet par la production de tous les détails d'exécution nécessaires à la bonne compréhension des points particuliers. Il réalise la synthèse des plans des différents corps d'état afin de vérifier les interfaces et résoudre les collisions en amont du chantier en prévoyant les réservations, décaissés ou dévoiement de réseaux par exemple. Il alimente la maquette numérique avec les caractéristiques et les performances des ouvrages qui sont définies La prise en compte du développement durable, le respect des règles de sécurité individuelles et collectives et le respect de l'application de la législation en vigueur sont pour lui un souci permanent.
Module N°01 Module de formation Volume Horaire:14h
Une phase présentation de la formation :##-programme de formation, emploi du temps, horaires et calendrier de la formation##-personnes ressources référentes (pédagogique, administrative et insertion/entreprise)##-modalités d'accompagnement individuel du stagiaire##-présentation du dispositif (organisation pédagogique, équipe, …)##-présentation et appropriation du logiciel de suivi des apprentissages YPAREO et de ses fonctionnalités (liens avec les formateurs, banque de données pour classes inversées, plan de formation individualisé, etc.##-présentation des modalités d'évaluation tout au long de la formation (évaluations en cours de formation, modalités certificatives, blocs de compétences…)##-présentation des modalités pédagogiques en présentiel, à distance, en centre de ressources ##-lecture du livret d'accueil et du règlement intérieur (principes de citoyenneté, droits et devoirs du citoyen)##prise de connaissance et signature des documents administratifs (Contrat Individuel de Prestation, attestation de lecture du règlement intérieur, droit à l'image, états de présence, convention de stage …..)##-présentation des missions et des conditions d'élection du délégué stagiaire (gestion des états de présence, gestion de la grille de médiation pédagogique des stagiaires, etc…)##-communication des consignes de comportement, de sécurité et de développement durable (gestion des déchets, organisation du covoiturage, accessibilité des transports en commun, etc…)##-modalités d'instruction des dossiers de rémunération et communication des consignes de la Région sur le suivi de ces dossiers par chaque stagiaire.####Une phase de positionnement avec:##Le positionnement des stagiaires permettra une individualisation des parcours :##- un projet de construction mettra en évidence les compétences autour des conventions dessin et de la maîtrise du dessin assisté par ordinateur, les connaissances du candidat sur la technologie bâtiment et les soft skills mises en œuvre.##- Un auto-positionnement sur les soft skills mises en œuvre par les apprenants dans le cadre de leur parcours professionnel antérieur à leur entrée en formation.##- Un test sur les profils d'apprentissage ####Le résultat de ces évaluations sera formalisé au travers d'un programme individualisé.####La restitution du positionnement se fera individuellement au cours d'un entretien de co-construction du parcours avec le référent ou les membres de l'équipe pédagogique. Il s'agira de vérifier l'adhésion de l'apprenant et de redéfinir les objectifs d'acquisition de compétences pour la validation de la certification et l'insertion. L'apprenant signera le plan personnalisé de formation avec préconisations, dispenses, contenus et modalités pédagogiques au terme de cet entretien de 30 minutes.##
Module N°02 Module de formation Volume Horaire:90h
Ces 3 semaines permettront de donner un socle de connaissances nécessaires à la
Validation totale ou partielle du TITRE Technicien/Technicienne d'Etudes du Bâtiment en dessin de projet Les compétences des candidats (VAE ou issus de la formation) sont évaluées par un jury au vu : a) d'une mise en situation professionnelle ou d'une présentation d'un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d'autres modalités d'évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s) b) d'un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat c) des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d'un parcours de formation. Validations complémentaires : FEE BAT RENOVE, PIX numérique
Certifiante
Bac