Impulsion - Rhône Sud-Ouest du Lot 13 (PIC Axe 2) - Route vers l'emploi

• Certification Socle de connaissances et de compétences professionnelles (CléA) - Code CertifInfo 84482
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

Préparation à la qualification - Remobiliser des demandeurs très éloignés de l'emploi avec remise à niveau sur les compétences de base et resociabilisation afin de pouvoir intégrer un parcours de formation certifiante et/ou qualifiante ou un retour à l'emploi



A l'issue du parcours de formation, les stagiaires auront précisé leur projet professionnel et/ou de formation et auront développé les compétences nécessaires à l'intégration dans une formation qualifiante et tout particulièrement :

• En renforçant leurs compétences - socle, y compris numériques, en vue notamment de l'obtention de la certification CléA,


•  En acquérant ou en renforçant les autres compétences transversales (comportementales, organisationnelles ou cognitives) nécessaires à la poursuite d'une formation qualifiante ou à la reprise d'un emploi ;


•  En développant leurs compétences à s'orienter et se projeter dans l'exercice d'un métier.

Tout au long du parcours, le stagiaire va :


 Renouer avec la notion de rythme (activité, démarches, horaires).


Consolider la motivation


 S'intégrer dans une vie de groupe et mieux appréhender la dynamique de groupe

 

•   Déterminer une première idée d'un projet professionnel


•   Apprendre des connaissances et compétences dédiées à certains métiers grâce à l'individualisation des parcours de formation


• Continuer à développer ses compétences comportementales et cognitives


•  Se remettre à niveau sur les compétences de base et/ou renforcer ses acquis au regard du référentiel Cléa


•  Passer et obtenir la certification Cléa


• Renforcer la reprise de confiance en soi et travailler les savoir-être professionnels


•  Développer les compétences professionnelles


•  Construire un projet professionnel en cohérence avec le marché de l'emploi local et avec ses envies et/ou contraintes tout en faisant des compromis


•  Prendre conscience de ses compétences à travers la formation en centre et en situation de travail


• Définir une stratégie de recherche d'emploi plus efficace : maîtriser les techniques de recherche d'emploi


• Être accompagné dans les démarches d'inscription et de financement de formation


•  Être accompagné dans les  démarches de recherche d'emploi

Programme de la formation

• entretien individuel  afin d'expliquer le parcours, tisser un lien de confiance  avec le consultant-référent et inscrire le stagiaire


• Temps 1 Mise en confiance et levée des freins  La journée est animée par le consultant-référent qui alternera différentes séquences avec comme mot d'ordre échange, ludisme, construction d'une vie de groupe.  


• Temps 2 Identification des potentialités

 Entretien individuel hebdomadaire, d'une durée variant d'une demi-heure à une heure pour entrer plus en profondeur sur les freins, désormais à la main du consultant-référent (possibilité de plusieurs rdv si besoin)  

•  « Cafés rencontres » de 2 heures, rencontres plus informelles pour s'envisager autrement, connaitre d'autres interlocuteurs.

Passage au temps 3 avec une phase de positionnement sur 3 demi-journée : entretiens individuels et passages de tests pour évaluer les acquis du stagiaire et ainsi élaborer son parcours individualisé de formation sur le Temps 3.


Temps 3 Formation socle pour l'acquisition d'un niveau de qualification supérieure d'au moins un degré : le temps 3 est une formation collective alternant accompagnement collectif et individuel :

 

•  6 mois maximum

 

• Alternant périodes en centre et en entreprise (15 semaines en centre et 9 semaines en entreprise)

 

•  Les stagiaires bénéficient d'un plan de formation individuel avec un nombre d'heures de formation adapté à leurs besoins

 

•  Amplitude horaire de 6h à 35h hebdomadaire selon les besoins identifiés.

Le stagiaire entre avec le temps 3 dans un parcours de formation modulaire et adapté :

 

•   Modules de remise à niveau correspondant à ces besoins avec pour objectif la certification Cléa.

 

•   Français, mathématiques, numérique : travail sur les objectifs non acquis en utilisant des supports adaptés au mode d'apprentissage : schémas, supports audio, exposés, manipulation….

 

•   Apprendre à apprendre, travailler en équipe, travailler en autonomie, respecter les règles de sécurité et d'hygiène par la mise en œuvre de projets collectifs

 

•  Séquences de remobilisation vers l'emploi avec pour objectif une entrée en formation qualifiante ou certifiante et/ou un retour à l'emploi direct grâce à la réalisation de stages en entreprise, la rencontre avec des professionnels, la participation à des rallye emploi et des projets collectifs, la réalisation d'enquêtes métiers….

Temps 4 Post-Formation : maintenir le stagiaire dans une dynamique de réinsertion socio-professionnelle et consolider ses acquis avec des entraînements réguliers jusqu'à la prise de poste et/ou l'entrée en formation

 

Validation et sanction

Certification Socle de connaissances et de compétences professionnelles (CléA)

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique