Instrumentation et orchestration

Objectifs

Être capable de différencier les formes d'écriture musicale, les styles et leurs spécificités harmoniques et orchestrales.
Savoir choisir le type d'instrument le plus approprié en fonction du style.
Savoir utiliser les outils actuels de composition et d'orchestration.
Être capable de composer et/ou d'arranger une oeuvre pour différents types de formations instrumentales. Savoir préparer un score et ses parties séparées.

Programme de la formation

Semaine 1 Instrumentation
Jour 1 : Gestion des outils
Prise en main des banques de sons (Native Komplete, Vienna, AudioBro, ProjectSam, CineSample)
Gestion des contrôleurs continus et d'une première étape de prémix
Conventions générales de disposition spatiale d'un score orchestral et d'établissement des parties instrumentales destinées aux musiciens interprètes.
Rappel des langages C, C++, Python ainsi que du dernier langage développé par Apple : Swift 4.
Soft utilisé : Logic Pro X
Jour 2 : Les bois
Flûte, hautbois, cor anglais, clarinette, basson et contrebasson.
Tessitures, possibilités et limites techniques, gestion de la respiration, effets spéciaux, choses à éviter.
Jour 3 : Les cordes
Violon, alto, violoncelle et contrebasse.
Techniques principales de jeux, faisabilité instrumentale, difficultés, répartitions, effets spéciaux.
Jour 4 : Les cuivres
Gestion des différents types de sourdine, prise en compte des harmoniques naturelles dans l'écriture et l'efficacité instrumentale.
Jour 5 : Les percussions et claviers
Xylophone, marimba, vibraphone, piano, célesta et harpe.
Semaine 2 ORCHESTRATION
Jour 1 : Différences entre instrumentation et orchestration
Présentation des principaux traités d'orchestration
Grandes évolutions de l'orchestration, du baroque à nos jours
Influence des musiques de film dans l'orchestration moderne
Notions d'organologie pour instruments « rares et/ou ethniques »
Jour 2 : Les cordes
Étude des références essentielles pour quatuor à cordes.
Exercices : orchestrer une pièce de piano pour quatuor à cordes, composer une pièce pour ensemble à cordes.
Jour 3 : Les bois
Etude du répertoire pour quintette à vents ou quatuor.
Jour 4 : Les cuivres
Etude du répertoire pour quintette de cuivres.
Jour 5 : L'orchestre complet
Ajout des percussions et claviers, voire d'instruments ethniques (flûte Bansouri, flûte irlandaise, oud...), d'instruments synthétiques, électriques (guitare, basse, batterie, fender rhodes, orgue).
Semaine 3 Mise en oeuvre
Jours 1 et 2 : Préparation
Correction des pièces orchestrées
Édition des partitions
Jours 3, 4: Enregistrement
Jour 5 : Bilan.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique