Le management intergénérationnel

Objectifs

Comprendre le référentiel des nouvelles générations.
Adapter son type de management aux nouvelles générations.
Établir une communication fluide basée sur la responsabilisation.
Réussir la convergence de générations contradictoires au sein d'une même équipe.

Programme de la formation

Comprendre le code des nouvelles générations
Le rapport à la technologie : de la pratique des réseaux sociaux aux addictions digitales.
Le rapport au travail : la remise en cause des systèmes établis (horaires, lieu de travail, organigrammes, procédures).
Le rapport à l'autorité : le rejet des hiérarchies et la baisse du sentiment d'appartenance au profit d'une évolution rapide.
Le rapport à la formation : l'émergence de l'autoformation et des tutoriels en open source.
Acquérir de nouvelles postures managériales
Construire une nouvelle forme de leadership basée sur l'expérience et le charisme personnel.
Substituer aux attitudes hiérarchiques traditionnelles des relations d'accompagnement individuelles et flexibles.
Instaurer un respect mutuel et adopter la bonne distance face aux besoins de proximité des nouvelles générations.
Savoir responsabiliser les juniors : les conditions de l'autonomie au sein d'une organisation structurée.
Collaborer efficacement avec les juniors
Concilier le besoin de mouvement des juniors et les besoins de cohérence de l'entreprise : l'implication et la fidélisation à long terme.
Inventer de nouveaux modes de communication : les atouts stratégiques des nouvelles générations pour fluidifier l'information.
Canaliser le besoin régulier de projets innovants des juniors : l'accompagnement réaliste des évolutions individuelles.
Pratiquer le recentrage sans créer de blocages : les marges de flexibilité et les principes de fonctionnement non négociables.
Faire travailler ensemble les différentes générations
Gérer les tensions dues à l'incompréhension intergénérationnelle : les conditions de la solidarité dans les équipes.
Coordonner les compétences des juniors et l'expérience des seniors : les conditions de l'efficacité collective.
Orchestrer le transfert de savoir-faire : des missions partagées à la collaboration pédagogique.
Fluidifier la communication entre les générations par des événements fédérateurs et le partage de valeurs communes.

Validation et sanction

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique