Master 2 mention psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé

• Master mention psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé - Code CertifInfo 116858
  • Niveau de qualification : 7 - Savoirs hautement spécialisés

Objectifs

Compétences transversales

• Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention


• Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine


• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale


• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines


• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines


• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux


• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation


• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation


• Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère


• Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles


• Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe


• Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif


• Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité


• Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale


• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

• Se servir de la littérature scientifique et les modèles pertinents par rapport à son champ d'activité.


• Référer les connaissances théoriques aux situations-problèmes rencontrées sur le terrain


• Identifier, sélectionner, synthétiser, et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.


• Se tenir à jour sur l'actualité des modalités et techniques d'intervention psychologiques et leur efficacité

Programme de la formation

• Soutenir, accompagner les équipes face aux problématiques qu'elles rencontrent.


• Construire des dispositifs d'analyse de la pratique ou de supervision à l'intention des partenaires


• Mettre en place une activité de communication dans le cadre professionnel


• Adapter la communication aux destinataires et aux situations (résultats d'évaluation, pratiques mises en place, résultats observés)


• Justifier les choix professionnels, l'usage des outils choisis ou les pratiques mises en place.


• Se positionner (par rapport à l'équipe, l'institution, le réseau de partenaires) et tenir compte du cadre


• Se positionner professionnellement dans une équipe pluridisciplinaire et situer son rôle par rapport aux autres intervenants du secteur d'exercice (santé, social, éducation, travail, justice, …)


• S'inscrire dans les réseaux et différents partenaires intervenant dans la prise en charge


• Inscrire son activité dans le respect des cadres institutionnels : contribuer au projet de service, au projet d'établissement


• Analyser les politiques sociales et leur répercussion sur les pratiques professionnelles


• Appréhender l'environnement juridique qui règlemente le monde du travail


• Identifier et mettre en œuvre les grandes étapes d'une recherche scientifique en psychologie (savoir réaliser une revue de la littérature scientifique / savoir réaliser des analyses quantitatives et qualitatives des données)


• Participer à la mise en œuvre de travaux de recherche


• Participer au rayonnement et à la diffusion des travaux de recherche (séminaires, conférences, publications) et les présenter selon les normes de la discipline (APA)


• Concevoir et mettre en œuvre une recherche en psychologie clinique (revue de la littérature, choix d'une méthodologie adéquate permettant de répondre aux objectifs, analyse des résultats quantitatifs et/ou qualitatifs et communication de ces résultats)


• Prendre en compte l'environnement des personnes aidées, en tenant compte des dynamiques socio-familiales


• Développer des dispositifs d'accompagnements et d'écoute des familles et des aidants


• Etablir et mettre en œuvre des liens avec les partenaires et les réseaux


• Travailler en équipe pluridisciplinaire en respectant les spécificités d'intervention de chacun


• Animer des groupes et être capable de proposer une analyse institutionnelle tenant compte des dynamiques de groupe


• Concevoir et mettre en œuvre des dispositifs cliniques d'accompagnements ou des suivis psychologiques en aidant à la formulation de la demande par le patient, en construisant de façon collaborative le projet thérapeutique, en s'accordant sur les buts, les moyens et l'évaluation du processus thérapeutique


• Mener un suivi psychologique dans la durée

Validation et sanction

Master mention psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 5 et plus