Compétences spécifiques de la mention
- Recueillir des besoins, formaliser un projet de formation
- Établir et mettre en œuvre un cahier des charges
- Mobiliser des savoirs spécialisés (RH, Finances, SI), les partager
- Prendre en compte la diversité et les spécificités des publics
- Inscrire son action dans un secteur professionnel de formation et en s'adaptant au public visé
- Conduire un projet (de la conception à la diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Contribuer à la formation scientifique, technique, pratique et à la performance stratégique d'une équipe
- Identifier des besoins en termes de ressources
- Adapter la production de ressources aux contextes et aux publics visés
- Faire évoluer les modalités d'enseignement et de diffusion des savoirs pour répondre aux attentes de la société contemporaine
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- Accompagner des professionnels en formation dans l'analyse de leurs pratiques, et dans la mise en œuvre d'une démarche qualité
- Intégrer l'actualisation des savoirs dans les objectifs de formation des équipes
- Former les formateurs à prendre en compte les critiques et à réajuster les pratiques en conséquence
- Se tenir informé des évolutions de la recherche scientifique et développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines.
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation didactique et/ou pédagogique afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes.
- Identifier, sélectionner et analyser diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- Développer des ingénieries pédagogiques et didactiques dans une perspective d'enseignement, de formation, de recherche.
Master 2
UE 1 - Diagnostic des besoins en formation
- ECUE 1.1 Analyses de l'activité et de l'expérience - Module 1 (50h – 6 ECTS)
- ECUE 1.2 Démarches d'analyse des pratiques - Module 6 (42h – 6 ECTS)
- ECUE 1.3 Expérience reconnaissance et parcours de professionnalisation - Module 7 (42h – 6 ECTS)
UE 2 - Conception, pilotage, évaluation et qualité dans les dispositifs de formation
- ECUE 2.1 Méthodologie et conduite de projet de formation : pilotage, évaluation et démarche qualité - Module 10 (56h – 6 ECTS)
- ECUE 2.2 De l'élaboration du plan de formation à sa mise en œuvre, du pilotage politique au pilotage pédagogique - Module 8 (42h – 6 ECTS)
UE 3 - Transformation de la formation : politiques, acteurs et dispositifs
- ECUE 3.1 Transformations sociale, institutionnelle et numérique de l'environnement de la formation - Module 3 (42h – 6 ECTS)
- ECUE 3.2 Évolution des métiers de la formation des adultes et perspectives - Module 2 (42h – 6 ECTS)
- ECUE 3.3 Les enjeux interculturels en formation des adultes - Module 9 (42h – 6 ECTS)
UE 4 - Mise en œuvre des dispositifs de formation
- ECUE 4.1 Individualisation et ingénierie des parcours de professionnalisation - Module 4 (42h – 6 ECTS)
- ECUE 4.2 Les enjeux des mobilités en formation des adultes - Module 5 (42h – 6 ECTS)
Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation
Certifiante
Bac + 5 et plus