Méthode Montessori de la naissance à trois ans "Approfondir ses connaissances de la petite enfance, à travers une pédagogie dynamique et bienveillante"

Objectifs

-Pédagogie Montessori. Amener les
participants à évaluer et approfondir  leurs connaissances de la petite enfance, à
travers une pédagogie dynamique et bienveillante.

- Connaître les notions clés de la philosophie Montessori de la naissance à 3 ans

- Intégrer l'autonomie dans sa pratique quotidienne.

-Comprendre les objectifs des activités Montessori, pour être en mesure de créer de nouvelles activités, ou de les adapter.

-Être en mesure de présenter des activités Montessori

-Être en mesure d'aménager un
environnement favorisant le mouvement, l'exploration et la découverte.

Programme de la formation

-Introduction et diagnostique des besoins
• Définir les besoins du jeune enfant de la naissance à trois ans
• Le développement de l'enfant, les trois premières années de la vie sont fondamentales.
• Apprendre identifier ses besoins
• Respecter son rythme, lui donner le temps et l'espace pour grandir

• Savoir adapter son comportement
• Développer une observation active.
• Identifier les préjugés courants et ses conséquences délétères
• Adopter une posture d'accueil et d'écoute.
• Donner un cadre et des limites

• Créer un environnement privilégiant l'autonome
• Découvrir les enjeux déterminants de l'autonomie
• "Aide moi à faire seul"
• Connaître l'importance de l'environnement dans le développement physiologique, intellectuel et émotionnel du jeune enfant
• Développement moteur général et équilibre

• Choisir le matériel approprié et mettre en place des activités Montessori
• Définir les activités indispensables.
• Se familiariser avec les activités Montessori pour le développement sensorimoteur, de la naissance à 3 ans
• Privilégier les activités qui proposent la stimulation des sens et la coordination oculomotrice
• Réflexion sur l'aménagement de l'espace

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique