Métiers de l'énergie

Objectifs

Le parcours vise à : - découvrir la réalité des métiers du génie climatique et du sanitaire et thermique, travailler sur les représentations des métiers et les confronter à son projet professionnel - s'initier aux premiers gestes des métiers - confirmer son projet professionnel - Acquérir les compétences transversales dont les soft skills nécessaires à la poursuite du parcours en formation certifiante. - Se projeter et aborder en toute sécurité la suite de parcours certifiant, conventionné par la région ou pas Les métiers visés sont : installateur en froid et conditionnement d'air, plombier-chauffagiste, agent de maintenance et d'installation CVC, énergie renouvelable ( tous les parcours proposés dans ce lot). Les certifications suivantes sont proposées au stagiaire à partir des besoins de compétences de base attendues par les entreprises. - Préparer le SST - Préparer la certification CléA numérique ou PIX : utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique. Le parcours permettra de sécuriser les différents parcours proposés dans ce lot. De fait les contenus de formation seront adaptés en fonction des positionnements des candidats. Par exemple, pour les candidats déjà diplômés, nous nous orienterons vers les certifications PIX.

Programme de la formation

Accompagnement individualisé durant le parcours : Entretien 1 : point sur le projet professionnel, définition des étapes de mise en oeuvre du projet:: validation du métier visé, identification de la suite de parcours jusqu'à l'insertion à l'emploi. Individualisation : positionnement en début de parcours pour individualiser les contenus en ciblant les sous-domaines du CléA ou PIX à prioriser en FAD. un bilan à mi parcours permet une prescription de remédiation. En fin de parcours, un 2ème entretien permet au stagiaire de s'approprier le livret de compétences acquis, et de valider un plan d'action pour la suite du parcours.
Module ""se remettre dans une dynamique d'apprentissage et travailler en collectif"" en lien avec le domaine 6 du CléA "" Apprendre à apprendre"" : Apprendre à apprendre : apprentissage individuel ( favoriser la compréhension, la mémorisation ,organiser et maitriser par soi-même un apprentissage autonome) et apprentissage collectif ( apprendre à partir du partage de connaissances et d'expériences dans le cadre de groupes de travail ) - travailler en équipe les compétences relationnelles préalables à une recherche de stage et d'emploi
Communication et savoir-être Contenu individualisé en présentiel et blended learning, tutoré par le référent emploi : bilans individuels, ateliers collectifs, recherche d'emploi travail sur le domaine 5 de CléA : l'aptitude à travailler en autonomie et réaliser un objectif"" : Développer la confiance en soi en vue de se projeter dans son stage et sa suite de parcours . Comprendre son futur environnement de travail . Se préparer aux activités pouvant être confiées lors du stage en entreprise:: identifier les activités et les compétences qui seront requises Valider son projet professionnel par l'expérience du stage pratique Se présenter, postuler pour un emploi
Modules Découverte des Métiers et Culture professionnelle : Module connaissance de l'entreprise et de son secteur d'activité Travail sur le domaine 4 du Socle européen de Compétences et Connaissances Professionnelles (S2CP) : « l'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe » : Comprendre le fonctionnement d'une entreprise, ses activités, son environnement son système client :: aborder des notions simples d'économie d'entreprise Comprendre les règles de vie collective en entreprise et les interactions professionnelles entre les acteurs. Découvrir les spécificités du secteur et les métiers du génie climatique, cibler le les métiers cibles et leurs exigences, les conditions d'accès, les mobilités possibles. Développer sa curiosité et sa capacité à entrer en relation
Modules de remise à niveau : Communication en français à l'écrit et à l'oral Travail sur le domaine 1 du CléA « communiquer en français » : Exprimer un propos en utilisant le lexique professionnel approprié. Lire et comprendre un document usuel professionnel (consignes, notices...).

Validation et sanction

Attestation de suivi de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique