Module d'acquisition de compétences en danse-thérapie

Objectifs

Objectifs opérationnels :
Aptitude principale : Utiliser des compétences en danse-thérapie dans le cadre de sa pratique professionnelle.
Compétence principale : Utiliser des processus créatifs dans une relation d'accompagnement

Programme de la formation

Durée de la formation :
Le stagiaire participe à 6 sessions de regroupements. Le stagiaire pourra choisir au moment de l'inscription les 6 sessions de regroupement auquel il souhaite participer (en présentiel à Arles, en visio ou un mixte des deux). La formation pourra s'étaler sur une période maximale d'une année.
La méthode d'enseignement est de type collégial et donc basée sur l'animation formative et la dynamique de groupes horizontaux comprenant des anciens et nouveaux stagiaires d'âges et d'origines géographiques différents.
Type d'activités dirigées et ressources :
- Participation à des dispositifs créatifs et à des débriefings en regroupement.
- Evaluation générale par le référent pédagogique en fin de formation.
- Apports théoriques en danse-thérapie et psychologie.
Apports théoriques :
- Initiation théorico-clinique à la danse-thérapie
- Conditions épistémo-praxiques de la danse-thérapie
- Analyse des liens théorico-pratiques
- Etude de cas et situations cliniques
- Elaboration et mise en pratique de dispositifs de danse-thérapie
- Evaluation des processus et repères relationnels

Validation et sanction

Sanction de la formation :
À l'issue de ce module, le candidat qui a suivi régulièrement les différents modules formatifs est destinataire de l'Attestation d'acquisition de compétences en Danse-thérapie.

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée