PDI 9 - Apprendre le Français pour être autonome (SUD 92)

Objectifs

Permettre aux bénéficiaires du rSa les plus éloignés de l'emploi d'acquérir un usage quotidien de la langue française essentielle à
l'insertion sociale et citoyenne."

Programme de la formation

Le parcours est constitué de trois étapes :
1) Le diagnostic linguistique de positionnement pour déterminer
le niveau de maîtrise de la langue française et les besoins en formation linguistique (type, volet, durée et rythme) ;
2) La formation linguistique à visée d'autonomie sociale sur un des
quatre volets suivants : Alphabétisation, Post-alphabétisation, Français
langue étrangère ou Savoirs de base (Illettrisme) ;
3) L'évaluation linguistique des acquis post-formation pour évaluer le niveau linguistique atteint par le bénéficiaire à l'issue de la formation.
En fonction de l'évolution des apprentissages du bénéficiaire ou d'un changement dans sa situation personnelle, une passerelle reste possible
avec l'action de formation linguistique à visée professionnelle
""Progresser en français pour retrouver un emploi"". "

Validation et sanction

Attestation de suivi de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique