Perfectionnement pour les professeurs de français langue étrangère (FLE)

Objectifs

Notre stage de perfectionnement pour les professeurs (FLE) vise à actualiser les connaissances en didactique du Français Langue Etrangère et à développer les compétences et enrichir les pratiques pédagogiques.
Notre « stage prof » vous permet de suivre une formation de formateurs à travers des cours spécialement conçus par notre équipe pédagogique, accompagnés de plusieurs heures d'observation pédagogique. Ce stage a pour but de vous plonger dans l'expérience de l'enseignement du FLE et de répondre aux attentes des (futurs) professeurs de FLE.
Nos formateurs prennent en compte les besoins et les attentes de tous les participants afin de proposer une combinaison adaptée de différents modules professionnalisants. La formation alterne des moments d'expérimentation et de réflexions pédagogiques permettant d'adapter les activités à votre contexte d'enseignement.

Programme de la formation

Une offre diversifiée est proposée pour découvrir et expérimenter de nouvelles techniques pédagogiques sur l'enseignement du Français Langue Etrangère (FLE). Le contenu et le programme de formation sont élaborés à partir d'une analyse de besoins envoyée en amont de la formation afin de répondre à vos besoins. Cela peut, par exemple, être spécifiquement centré sur l'unité didactique en vue d'acquérir les éléments théoriques et méthodologiques à l'élaboration d'une unité didactique ou sur l'intégration des TICE et outils numériques en classe dans une perspective actionnelle ou encore sur la manière de favoriser la prise de parole en classe à travers la création d'activités d'oral dynamiques et créatives dans une démarche actionnelle... Nous construisons différents modules professionnalisants autour d'une thématique centrale de formation. Exemple de programme de formation : contenu de notre stage “phare” :
Construire un cours ludique en intégrant les TICE
- Module 1 : Construire une unité didactique
- Module 2 : Identifier et créer des activités dynamiques, ludiques et créatives
- Module 3 : Identifier et utiliser les outils numériques adaptés
- Module 4 : Créer une unité didactique en français
Autres thématiques sur demande :
- Enseigner le FLE aux enfants
- Utiliser l'IA dans vos cours de FLE
- Animer vos classes grâce au théâtre
Horaire indicatif de formation (modulable en fonction de la demande et après analyse des besoins) : 15 heures de formation ; 8 heures d'observation de cours de FLE à l'Alliance Française Aix-Marseille Provence.

Validation et sanction

Acquérir ou renforcer les bases pour construire une unité didactique.
Approfondir ses connaissances dans l'utilisation d'activités dynamiques, ludiques et créatives (identification et création) adaptées à l'enseignement à des non-francophones.
Acquérir des outils numériques et techniques adaptés pour élaborer des activités créatives et interactives dans une séquence d'apprentissage.
Démarches de classe : analyser et utiliser des documents pour préparer un cours.
Méthodologie générale : acquérir les repères et outils méthodologiques de base nécessaires à l'élaboration de parcours d'apprentissage et de démarches de classe.
Outils numériques : intégrer les outils numériques de manière pertinente et efficace dans la classe.
Acquérir des techniques pédagogiques - comment gérer les échanges et les interactions.
Evaluation formative : acquérir une méthodologie pour évaluer les acquis des apprenants et les accompagner dans leur apprentissage.

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée