PIX Certification CRCN Références Numériques

Objectifs

Point fort : forte demande d'embauche dans toutes les filières
Rome K2109 Enseignement technique M1607 : Secrétariat

Compétences à attester pendant la formation,
_Mener une recherche et une veille d'information
_Gérer et traiter des données
_Intégrer, partager, publier, collaborer
_S'insérer dans le monde numérique
_ Sécuriser l'environnement numérique;
_Protéger les données personnelles et la vie privée
_Protéger la santé, le bien-être et l'environnement
_Résoudre des problèmes techniques
_Évoluer dans un environnement numérique.


À l'issue de la formation, le participant sera capable de :
Module-I, parcours Novice :
Appliquer une procédure simple en étant guidé, et en ayant parfois recours à l'aide d'un tiers
Réaliser des actions élémentaires associées aux situations les plus courantes
Élaborer de façon autonome une procédure pour accomplir une de ces actions
Module-II, parcours Indépendant :
Réaliser des actions simples dans la plupart des situations courantes.
Réaliser en autonomie une procédure adaptée et l'appliquer efficacement pour accomplir une de ces actions
Venir en aide à d'autres selon une modalité d'entraide informelle
Module-III, parcours Avancé
Mettre en œuvre des pratiques avancées dans des situations nouvelles pour lui, ou imposant un cadre d'exigence particulier.
Choisir, concevoir et mettre en ouvre une démarche adaptée pour atteindre son but, en combinant de façon créative les solutions existantes.
Transmettre avec aisance ses compétences à d'autres.
Module-IV, parcours Expert
Mettre en œuvre des pratiques complexes dans des situations potentiellement inédites, imprévisibles ou contraignantes.
Analyser un besoin et élaborer une solution mobilisant le numérique de façon originale pour y répondre.
Mettre ses productions numériques à la disposition d'autres, qui les utilisent, traduisant ainsi son rayonnement et son influence dans la sphère numérique.


Les contrôles continus hebdomadaires (à distance) ou par journée (en présentiel) quizz et cas pratiques par chapitre.

Programme de la formation

Parcours composé de 5 chapitres,
Chapitre-I Mener une recherche et une veille d'information
Mener une recherche et une veille d'information pour répondre à un besoin d'information et se tenir au courant de l'actualité d'un sujet tout en étant en mesure de vérifier les sources et la fiabilité de l'information (avec un moteur de recherche, au sein d'un réseau social, par abonnement à des flux ou des lettres d'information, ou tout autre moyen).

Chapitre-II. Communication et collaboration
- Interagir. Interagir avec des individus et des petits groupes pour échanger dans divers contextes liés à la vie privée ou à une activité professionnelle, de façon ponctuelle et récurrente (avec une messagerie électronique, une messagerie instantanée, un système de visioconférence, etc.)
- Partager et publier. Partager et publier des informations et des contenus pour communiquer ses propres productions ou opinions, relayer celles des autres en contexte de communication publique en apportant un regard critique sur la nature du contenu (avec des plateformes de partage, des réseaux sociaux, des blogs, des espaces de forum et de commentaires, de système de gestion de contenu CMS, etc.) Chapitre-III. Création de contenus
- Développer des documents textuels. Produire des documents à contenu majoritairement textuel pour communiquer des idées, rendre compte et valoriser ses travaux (avec des logiciels de traitement de texte, de présentation, de création de page web, de carte conceptuelle, etc.)
- Développer des documents multimédia. Développer des documents à contenu multimédia pour créer ses propres productions multimédia, enrichir ses créations textuelles (avec des logiciels de capture et d'édition d'image /son/vidéo/animation, etc...).
- Adapter les documents à leur finalité. )

Chapitre-IV Protection et sécurité
- Sécuriser l'environnement numérique. Sécuriser les équipements, les communications et les données pour se prémunir contre les attaques, pièges, désagréments et incidents susceptibles de nuire au bon fonctionnement des matériels, logiciels, sites internet, et de compromettre les transactions et les données (avec des logiciels de protection, la maîtrise de bonnes pratiques, etc.).
- Protéger les données personnelles et la vie privée. Maîtriser ses traces et gérer les données personnelles pour protéger sa vie privée et celle des autres, et adopter une pratique éclairée (avec le paraméttrage des paramètres de confidentialité, la surveillance régulière de ses traces, etc.).  Chapitre-V Environnement numérique
- Résoudre des problèmes techniques. Résoudre des problèmes techniques pour garantir et rétablir le bon fonctionnement d'un environnement informatique (avec les outils de configuration et de maintenance des logiciels ou des systèmes d'exploitation, et en mobilisant les ressources techniques ou humaines nécessaires, etc.).

Validation et sanction

À l'issue de la formation, le participant sera capable de : Module-I, parcours Novice : Appliquer une procédure simple en étant guidé, et en ayant parfois recours à l'aide d'un tiers Réaliser des actions élémentaires associées aux situations les plus courantes Élaborer de façon autonome une procédure pour accomplir une de ces actions Module-II, parcours Indépendant : Réaliser des actions simples dans la plupart des situations courantes. Réaliser en autonomie une procédure adaptée et l'appliquer efficacement pour accomplir une de ces actions Venir en aide à d'autres selon une modalité d'entraide informelle Module-III, parcours Avancé Mettre en œuvre des pratiques avancées dans des situations nouvelles pour lui, ou imposant un cadre d'exigence particulier. Choisir, concevoir et mettre en ouvre une démarche adaptée pour atteindre son but, en combinant de façon créative les solutions existantes. Transmettre avec aisance ses compétences à d'autres. Module-IV, parcours Expert Mettre en œuvre des pratiques complexes dans des situations potentiellement inédites, imprévisibles ou contraignantes. Analyser un besoin et élaborer une solution mobilisant le numérique de façon originale pour y répondre. Mettre ses productions numériques à la disposition d'autres, qui les utilisent, traduisant ainsi son rayonnement et son influence dans la sphère numérique. Les contrôles continus hebdomadaires (à distance) ou par journée (en présentiel) quizz et cas pratiques par chapitre.

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique