PREPA Clés Avenir « FLE »

Objectifs

Ce parcours doit permettre à un public non francophone, éloigné du marché du travail, de se préparer à accéder à un emploi, à une formation qualifiante ou à l'alternance.
A travers la découverte des métiers qui recrutent, la consolidation des compétences de base et le travail sur les savoir-être professionnels, les stagiaires seront amenés à élaborer, construire puis valider leur projet professionnel.
La découverte de plusieurs secteurs professionnels qui recrutent et des différents métiers.
La connaissance de soi, la mobilité, TRE.
Les compétences orales et écrites en compréhension orales et écrites en français.
la connaissance du fonctionnement de la société française, la découverte du monde du travail, droits et devoirs des salariés en France, en lien avec le projet, les comportements en situation professionnelle  et la validation des premiers gestes professionnels , les codes culturels.

Programme de la formation

Modules obligatoires qui pourront varier et être adaptés aux besoins des stagiaires : découverte obligatoire des secteurs et métiers qui recrutent (visite d'entreprise, immersion en plateaux techniques, présentation des formations qualifiantes sur le territoire), connaissance de soi, mobilité, compétences orales et écrites en langue française à visée professionnelle, modules permettant la connaissance du fonctionnement de la société française, stages en entreprise, techniques de recherche d'emploi (dont plateforme régionale pour l'emploi), formalisation du projet professionnel et la validation devant un jury.
Modules optionnels à préciser.

Validation et sanction

Avoir validé un projet professionnel et construit un plan d'action. Avoir atteint le niveau A2 à l'oral du CECRL à l'issue de la formation.

Elaborer  un projet professionnel réaliste via la connaissance de soi, la remise à niveau contextualisée, la découverte des différents secteurs, métiers et des formations afférentes, l'élargissement des choix professionnels et le développement de compétences professionnelles en situation (immersions).

Acquérir et développer ses compétences linguistiques et transversales de façon à gagner en autonomie en employabilité.

Définir un plan d'action permettant de concrétiser son projet et initier les premières étapes.

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée