Prescription médicamenteuse dans le cadre d'exercice de la sage-femme

Objectifs

Permettre d'appréhender l'impact médical et économique du mauvais usage du médicament
Faciliter l'appropriation des outils existants qui permettent un bon usage du médicament, le repérage des situations à risque, l'alerte et la révision des pratiques
Actualiser les connaissances générales de pharmacologie, pharmacocinétique et pharmacodynamie orientées vers la santé génésique de la femme et vers la santé du nouveau-né, chez la sage-femme et dans la limite de son cadre d'exercice
La contraception et les substituts nicotiniques ne sont pas abordés dans cette formation.

Programme de la formation

La profession de sage-femme est une profession médicale à compétences définies, avec un droit de prescription régit par une liste fixée par décret.
Les sages-femmes doivent donc parfaitement connaitre ce droit et la manière de l'utiliser.
Cette formation qui leur est destinée leur permettra d'atteindre les principaux objectifs spécifiques en lien avec les capacités attendues :
Connaître et/ou approfondir les bases pharmacologiques des traitements pour chaque pathologie et chaque prévention abordée ; connaître les propriétés pharmacocinétiques des médicaments chez la femme enceinte, le nouveau-né, les critères de choix d'un médicament pour optimiser un traitement médicamenteux et éviter les accidents iatrogènes.
Elle permettra également de revoir les bonnes pratiques des prescriptions médicamenteuses, d'aborder les éléments de la surveillance thérapeutique médicamenteuse, d'appréhender la variabilité de la réponse thérapeutique en fonction de la notion de terrain ou d'associations médicamenteuses, tout en restant dans le domaine de compétences.
Animée de méthodes pédagogiques actives innovantes, les stagiaires auront l'occasion de remettre à niveau leurs connaissances en pharmacologie sous un angle nouveau sans l'abord souvent rébarbatif que l'on connait.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique