Prêt pour l'école

Objectifs

Étudier l'importance d'intégrer certains réflexes primitifs dans la petite enfance avant d'aborder les apprentissages fondamentaux. Savoir les identifier par l'observation. Proposer des activités ludiques au groupe permettant d'intégrer les réflexes.

Programme de la formation

Cette formation sur 2 jours aborde l'observation des réflexes non intégrés chez l'enfant en maternelle et en début de primaire ainsi que l'étude d'activités permettant leur intégration. Afin de disposer de tout son potentiel d'apprentissage, l'enfant doit avoir intégré auparavant ses réflexes primitifs et développé ses réflexes posturaux. La pratique collective de mouvements rythmiques du programme de RMTi™ (Rhythmic Movement Training International) associée à des activités ludiques déclinées pour le groupe permet d'acquérir progressivement sur l'année scolaire une maturité posturale et comportementale au bénéfice de la sphère cognitive. Les mouvements rythmiques sont déclinés sous forme de jeux et d'activités. C'est également un espace de créativité où les stagiaires sont amenés à en imaginer et proposer de nouveaux en petits groupes de travail.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique