Thérapies cognitivo-comportementales (TCC) en neuropsychologie 1

Objectifs

Basée sur l'utilisation des modèles et des outils des TCC, cette formation vise à renforcer les compétences des praticiens intervenant dans le champ de la neuropsychologie auprès des patients atteints d'une pathologie neurologique (adultes, personnes âgées) et de leur entourage familial et professionnel. Les apports théoriques seront illustrés d'exemples issus de la pratique des intervenants. Au cours de la formation, les participants pourront échanger sur leurs propres situations cliniques et les envisager à la lumière des modèles et des techniques des TCC. Ils seront invités à prendre conscience de leurs émotions dans les situations complexes rencontrées sur leur lieu de travail avec les patients, les familles et les professionnels.

Cette formation ne prétend pas former les participants aux TCC et ne se substitue donc pas à une formation universitaire ou dispensée par une association de TCC ou tout autre organisme de formation reconnu (sur 2 ou 3 ans).

Programme de la formation

Contexte théorique et définition des TCC

Présentation des modèles et des techniques


Établissement du diagnostic fonctionnel : apport du bilan neuropsychologique dans la caractérisation des processus impliqués dans le comportement 

Établissement du plan thérapeutique avec conception et mise en place des outils thérapeutiques : psychoéducation, relaxation, remédiation cognitive & métacognition


Cas pratique : mise au point d'une TCC chez un enfant TDA/H ayant des troubles des apprentissages et des problèmes relationnels.


Techniques cognitives et émotivo-rationnelles autour de l'annonce du diagnostic

Le patient face à la maladie neurologique


Comment faire face aux troubles moteurs et/ou cognitifs ? Analyse des pratiques


L'entourage (familles, professionnels) face à la maladie neurologique : intérêt des TCC pour l'aide aux aidants et la formation des professionnels

Présentations de cas apportés par les participants

 

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique