Date de mise à jour : 10/04/2025 | Identifiant OffreInfo :
14_AF_0000172141
Organisme responsable :
Studi
Objectifs pédagogiques À l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de : Concevoir et préparer la formation Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants Accompagner les apprenants en formation Inscrire votre pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises Dans le cadre de cette formation, la répartition des modalités pédagogiques est la suivante : 29% de classes virtuelles et tutorat collectif synchrones 47% de contenus de formation (vidéos et écrits) asynchrones, avec (auto)évaluations 8% d'évaluations d'entraînement aux examens 12% d'examens et livrables certifiants 4% d'accompagnement à l'employabilité "
Le programme de formation est composé de 4 blocs de compétences : Bloc de compétences 1 - 150 heures : Concevoir et préparer la formation Détail du contenu de formation : Analyser une demande de formation (10 heures) Appliquer les obligations légales des organismes de formation (10 heures) Repérer les différents financements de formation (10 heures)) Identifier les principes de l'ingénierie de formation (10 heures) Définir les moyens humains, matériels et pédagogiques (10 heures) Construire une progression pédagogique et un plan d'accompagnement (20 heures) Utiliser les concepts de base de l'ingénierie pédagogique (10 heures) Repérer les différentes modalités de formation (10 heures) Scénariser la formation (10 heures) Elaborer le plan d'accompagnement, modalité et durée de la formation (10 heures) Consolider la scénarisation d'une formation et l'accompagnement (10 heures) Utiliser des règles de communication pour concevoir des supports (10 heures) Concevoir des outils pédagogiques(10 heures) Réaliser une veille dans son domaine de spécialité (10 heures) Bloc de compétences 2 - 150 heures : Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants Détail du contenu de formation : Faciliter les apprentissages (20 heures) Animer une formation en présentiel (20 heures) Animer une formation à distance (15 heures) Utiliser des techniques d'animation (15 heures) Utiliser une méthodologie pour concevoir une évaluation (15 heures) Concevoir des outils d'évaluation (20 heures) Restituer une évaluation (15 heures) Identifier les difficultés d'apprentissage (15 heures) Mettre en place des stratégies de remédiation aux difficultés identifiées (15 heures) Bloc de compétences 3 - 150 heures : Accompagner les apprenants en formation Détail du contenu de formation : Diagnostiquer les besoins des apprenants (13 heures) Utiliser des outils pour accompagner les apprenants (13 heures) Réadapter un parcours d'accompagnement (13 heures) Suivre le parcours d'un apprenant (13 heures) Co-construire un parcours de formation (13 heures) Accueillir et communiquer lors d'une formation individualisée (13 heures) Repérer les principes clés du tutorat à distance (13 heures) Appliquer les règles de bonne conduite du tutorat à distance (13 heures) Repérer les principes de l'alternance (13 heures) Former en situation de travail (16 heures) Accompagner l'apprenant dans le développement de son projet (17 heures) Bloc de compétences 4 - 126 heures : Inscrire votre pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises Détail du contenu de formation : Appliquer la réglementation liée aux organismes de formation (25 heures) Prévenir les risques professionnels (25 heures) Mettre en place une veille réglementaire et professionnelle (25 heures) Actualiser ses ressources et ses supports (26 heures) Analyser ses pratiques professionnelles (25 heures)
Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Certifiante
Bac + 2