Visa + Parcours vers l'emploi - PVE

Objectifs

Le parcours de formation " Visa+ Parcours vers l'emploi" poursuit plusieurs objectifs pour les stagiaires : Sortir de l'isolement : Visa+ Parcours vers l'emploi permet aux bénéficiaires de créer des liens sociaux en entrant en contact avec d'autres personnes (pairs, formateurs, entreprises, etc.) partageant des intérêts similaires et des objectifs communs. Dans cette formation, les stagiaires sont encouragés à interargir les uns avec les autres, à collaborer sur un projet collectif et à se soutenir mutuellement dans leur parcours d'apprentissage. En somme, "Visa + Parcours vers l'emploi" va au-delà de la simple acquisition de connaissances ; cette formation joue un rôle de catalyseur social permettant aux stagiaires de rompre avec l'isolement. Développer des compétences sociales et comportementales : en interagissant avec d'autres personnes (formateurs, pairs, intervenants externes, etc.) Visa+ Parcours vers l'emploi permet de développer des compétences sociales et comportementales, centrales dans le cadre d'un projet d'insertion professionnelle et particulièrement recherchées par les entreprises Lever les freins périphériques à l'emploi souvent nombreux et interconnectés, Se resocialiser : la formation offre aux stagiaires la possibilité d'intéragir de façon constante ; l'occasion de travailler autour d'un projet collectif ; la possiibité de développer de nouvelles compétences ; ainsi que des opportunités de réseautage professionnel (rencontre avec des professionnels de secteurs divers). En cela, la formation permet de fournir aux stagiaires un environnement structuré et favorable pour se resocialiser. Renforcer leurs compétences de base, numériques et langagières : le parcours de formation permet aux stagiaires de renforcer certaines compétences en fonction de leurs besoins individuels et permettant de mettre en oeuvre le projet collectif ; de réaliser des démarches extérieures et de préparer la suite de parcours.

Programme de la formation

ACCUEIL - Accueil du groupe par le formateur. Présentation des membres de l'équipe pédagogique (référent de parcours, référent handicap, chargé de relation d'entreprise...). Visite du centre et des alentours. Présentation des outils pédagogiques dont la plateforme digitale Cohésion de groupe : présentation de soi et de ses projets. - 3 hBLOC PROJET COLLECTIF - MODULE : ENTRER DANS LA DÉMARCHE PROJET - Appréhender les attendus et plus-value du projet collectif Comprendre la méthodologie de la démarche projet Réaliser des recherches sur le tissu socioéconomique et associatif local afin d'identifier : un besoin à combler, un problème à résoudre, une opportunité à saisir, etc. Réfléchir sur des idées de projets collectifs Déterminer le projet collectif retenu : thématique, objectifs et résultats attendus Élaborer le plan d'action du projet : étapes à suivre pour atteindre les objectifs Déterminer les rôles de chacun Identifier les parties prenantes externes le cas échéant - 33 hBLOC PROJET COLLECTIF - MODULE : TRAVAILLER ET COLLABORER AUTOUR DU PROJET - Mettre en oeuvre les différentes phases du projet Développer des compétences sociales et comportementales telles que : être à l'écoute, faire preuve de curiosité, travailler en équipe, gérer son stress, prendre des initiatives et être force de proposition, organiser son travail selon les priorités et objectifs, faire preuve d'adaptabilité et de flexibilité, communiquer efficacement, etc. Mobiliser des acteurs externes (entreprises, associations, structures d'insertion par l'activité économique, collectivités territoriales, etc.) le cas échéant - 75 h BLOC PROJET COLLECTIF - MODULE : VALORISER ET RÉALISER LE PROJET COLLECTIF - Réaliser des actions de communication autour du projet collectif en mobilisant les réseaux sociaux Prendre contact avec les acteurs socioéconomiques et/ou du monde associatif afin de valoriser le projet et démontrer les intérêts et plus-value Développer des compétences communicationnelles telles que : écoute active, s'exprimer à l'écrit et à l'oral, présenter des informations de manière claire, s'adapter à différents styles de communication et interlocuteurs, donner et recevoir du feedback de manière constructive, être capable de convaincre une tierce personne, etc.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique