Perfectionnement en FLE

Objectifs

Vers le niveau B1 :
=> Consolider ses connaissances à l'oral et à l'écrit / Pouvoir comprendre les points essentiels d'un discours sur des sujets familiers (professionnels et généraux) quand l'interlocuteur emploie un langage clair et standard / Savoir rédiger des textes dans un langage courant (domaine général ou professionnel) / Être capable de soutenir une conversation sans préparation
Vers le niveau B2 :
=> Consolider et élargir ses connaissances (à l'oral et à l'écrit) / Savoir lire, comprendre et écrire des textes, articles, rapports complexes relatifs au domaine général et/ou professionnel / Pouvoir suivre une argumentation complexe sur des sujets relativement familiers / Être capable de communiquer avec aisance, participer activement à une conversation, défendre ses opinions
Obtenir une évaluation ou une certification de son niveau.

Programme de la formation

- COMPRENDRE : Comprendre les points essentiels lorsqu'un langage clair et standard est utilisé et qu'il s'agit de sujets familiers (travail, école, loisirs …) / Comprendre l'essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l'actualité ou sur des sujets qui l'intéressent à titre personnel ou professionnel si l'on parle d'une façon relativement lente et distincte / Comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à son travail / Comprendre la description d'évènements, l'expression des sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.
- PARLER : Faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où la langue est parlée / Prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité) / S'exprimer de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, ses rêves, ses espoirs ou ses buts / Brièvement donner les raisons et explications de ses opinions ou projets / Raconter une histoire ou l'intrigue d'un livre ou d'un film et exprimer ses réactions.
- ECRIRE : Ecrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui l'intéressent personnellement / Ecrire des lettres personnelles pour décrire des expériences et des impressions.
- OBJECTIFS COMMUNICATIFS : Analyser des événements - Chercher et trouver des informations - Comprendre et répondre à des invitations - Conseiller/déconseiller - Convaincre - Définir - Dire sa connaissance/son ignorance - Exprimer la confiance/la méfiance - Exprimer la sympathie/l'antipathie, l'obligation, l'interdiction, la certitude/le doute, la colère - Exprimer son accord/son désaccord - Exprimer son hésitation - Faire des critiques et donner son jugement - Faire des projets et des promesses - Faire des réclamations - Fournir des explications - Résumer, raconter
- GRAMMAIRE : Adjectifs et pronoms indéfinis - Conditionnel et subjonctif dans l'expression du souhait, de la volonté, de l'obligation, des sentiments - Expression du but, de la condition, de la restriction, de l'hypothèse, de la cause, de la conséquence, de l'opposition, de la concession, de la comparaison - Gérondif - L'impératif à la forme affirmative et négative - Participes présent et passé - Temps du récit

Validation et sanction

attestation de suivi ou de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie