|
DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Certification musicien enseignantDate de mise à jour : 16/12/2024
| Identifiant OffreInfo : 01_18203 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
Enseigner demande plusieurs compétences qui vont au delà du simple cadre musical. Il faut d'abord avoir l'envie de transmettre et de faire aimer la musique. Savoir mettre ses connaissances au service de l'élève, apprendre et expliquer en restant accessible, renouer avec le plaisir de l'écoute sont des tâches que seul un musicien passionné peut entreprendre. Dans chaque situation, il s'agit avant tout d'accompagner l'élève, c'est-à-dire de l'accueillir avec bienveillance en respectant sa sensibilité et ses limites : avoir un sens pédagogique est une qualité qui s'acquiert et se travaille.
- Disciplines
- Instrument ou chant Cours individuel d'instrument ou de chant
- Pédagogie Techniques pédagogiques pour l'enseignement de la musique
- Environnement professionnel Économie, juridique, commercial, social,
- Anglais Communication orale et écrite. Vocabulaire technique.
- Histoire de la musique Étude de l'influence des compositeurs et des différents styles musicaux...
- Formation musicale Solfège.
- Symboles, gammes, intervalles, altérations, rythmes nécessaires au déchiffrage et à la compréhension des partitions. - Lecture chantée.
- Rythme Travail de lecture avec application sonore gestuelle.
- Analyse Harmonie
- Déchiffrage harmonique, degrés, les principaux accords, les cadences et leur tonalité.
- Écoute Composition
- Entendre les intervalles, développement de l'oreille Approche de la composition.
- Théorie appliquée Mise en application des notions théoriques sur instrument et en petite formation.
- Atelier spécialisé
- Découverte guitare, piano, technique vocale, travail des différents répertoires : jazz, rock, musiques noires ou musiques actuelles.
- Stages et autoformation En milieu professionnel, sous la tutelle du directeur pédagogique et encadrés par un tuteur.
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Pas de condition spécifique.