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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur - Approfondissement (BAFA3)Date de mise à jour : 09/12/2024
| Identifiant OffreInfo : 01_AL25390 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
Nos objectifs s'inscrivent dans le cadre défini par la réglementation :
assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particulier les sensibiliser dans le cadre et la mise en œuvre d'un projet pédagogique, aux risques liés notamment aux conduites addictives et aux pratiques sexuelles, apporter le cas échéant, une réponse adaptée aux situations auxquelles ils sont confrontés ;
participer, au sein d'une équipe, à la mise en œuvre d'un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs ;
construire une relation de qualité avec les mineurs qu'elle soit individuelle ou collective et veiller notamment à prévenir toutes formes de discrimination ;
participer à l'accueil, la communication et le développement des relations entre les différents acteurs ;
encadrer et animer la vie quotidienne et les activités ;
accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets.
Avoir un large
répertoire de jeux est toujours un plus en tant qu'animateur : au-delà du
divertissement, jeux et grandes animations occupent une place importante dans
la socialisation des enfants, dans l'apprentissage, la découverte.
Cet approfondissement
est donc conçu pour celles et ceux qui souhaitent diversifier et agrandir leur
pratique, tout en réfléchissant aux fonctions du jeu dans l'épanouissement des
enfants.
Il sera ainsi question
de :
Concevoir les
objectifs pédagogiques d'un jeu, Acquérir des
techniques d'animation d'activités ludiques liées à différents types de grands
jeux (jeu de piste, enquête policière, chasse au trésor, …) Comprendre la
structure d'un jeu étape par étape, Concevoir, préparer,
animer et évaluer des jeux et des grandes animations, adaptés à un public, un
lieu, un moment et un thème précis, Travailler sur le rôle
référent de l'animateur, Acquérir une
compétence dans la conduite d'activités nécessitant un espace réduit, S'entraîner à
adapter son scénario d'animation à l'évolution météorologique, Etre capable de
gérer des groupes d'enfants ou de jeunes à effectifs variables, Répertorier
et savoir utiliser les ressources locales pour les intégrer dans un projet
d'animation.
Certifiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Avoir 16 ans révolus. Si le candidat est mineur, il faudra fournir une autorisation parentale. Stage pratique validé par la DDCS ou DDCSPP du département du stage (sur votre espace personnel JS) obligatoirement avant d'entrer en cursus BAFA3.