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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Anglais intermédiaire (objectif B2)Date de mise à jour : 21/10/2024
| Identifiant OffreInfo : 01_GE214100 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
- Consolider et élargir ses connaissances (à l'oral et à l'écrit)- Savoir lire, comprendre et écrire des textes, articles, rapports complexes relatifs au domaine général et/ou professionnel- Pouvoir suivre une argumentation complexe sur des sujets relativement familiers- Être capable de communiquer avec aisance, participer activement à une conversation, défendre ses opinions- Obtenir une évaluation ou une certification de votre niveau
COMPRENDRE (écouter et lire) :
Comprendre les points essentiels lorsqu'un langage clair et standard est utilisé et qu'il s'agit de sujets familiers (travail, école, loisirs …)
Comprendre l'essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l'actualité ou sur des sujets qui l'intéressent à titre personnel ou professionnel si l'on parle d'une façon relativement lente et distincte.
Comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à son travail.
Comprendre la description d'évènements, l'expression des sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.
PARLER (prendre part à une conversation / s'exprimer oralement en continue) :
Faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où la langue est parlée.
Prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité).
S'exprimer de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, ses rêves, ses espoirs ou ses buts.
Brièvement donner les raisons et explications de ses opinions ou projets.
Raconter une histoire ou l'intrigue d'un livre ou d'un film et exprimer ses réactions.
ECRIRE :
Ecrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui l'intéressent personnellement.
Ecrire des lettres personnelles pour décrire des expériences et des impressions.
OBJECTIFS COMMUNICATIFS :
Analyser des événements - Chercher et trouver des informations - Comprendre et répondre à des invitations - Conseiller/déconseiller - Convaincre - Définir - Dire sa connaissance/son ignorance - Exprimer la confiance/la méfiance - Exprimer la sympathie/l'antipathie, l'obligation, l'interdiction, la certitude/le doute, la colère - Exprimer son accord/son désaccord - Exprimer son hésitation - Faire des critiques et donner son jugement - Faire des projets et des promesses - Faire des réclamations - Faire face à des situations d'incompréhension - Fournir des explications - Résumer, raconter
GRAMMAIRE :
Adjectifs et pronoms indéfinis - Conditionnel et subjonctif dans l'expression du souhait, de la volonté, de l'obligation, des sentiments - Expression du but, de la condition, de la restriction, de l'hypothèse, de la cause, de la conséquence, de l'opposition, de la concession, de la comparaison - Gérondif - L'impératif à la forme affirmative et négative - Participes présent et passé - Temps du récit (passé composé, passé simple, imparfait, plus-que-parfait, passé antérieur)
Certifiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Savoir lire et écrire