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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Chinois débutant (objectif A2)Date de mise à jour : 22/10/2024
| Identifiant OffreInfo : 01_GE214296 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
- Renforcer ses connaissances en chinois
- Être capable de communiquer dans un cadre professionnel et familier
- Pouvoir comprendre et utiliser les expressions et vocabulaire d'un discours relatif à des sujets familiers
- Soutenir une conversation sur son activité professionnelle, sa famille…
- Savoir rédiger des textes (mails, courriers, etc…)
- Obtenir une évaluation ou une certification de votre niveau
ECOUTER :
o Être capable de comprendre des questions avec des pronoms interrogatifs.
PARLER :
o Connaître les règles pour les changements de tons.
o S'exprimer avec des tons appropriés dans une conversation.
o Être capable de s'exprimer sur la personne, la famille, le travail, les loisirs.
LIRE :
o Maîtriser 400 caractères courants et 800 mots élémentaires ainsi que les syntaxes de base.
o Lire des phrases et des messages simples et en comprendre le sens principal.
ECRIRE :
o Pourvoir noter, remplir ou copier des informations simples concernant les aspects de la vie courante.
o Savoir se repérer dans le temps et dans l'espace.
o Être capable de répondre à l'écrit à des questions sur la vie quotidienne.
OBJECTIFS COMMUNICATIFS :
Réagir aux questions simples – comprendre des dialogues simples – reproduire des phrases en caractères chinois – donner son identité de façon précise – demander l'identité de quelqu'un – réagir et formuler des questions – se situer et situer un évènement dans le temps et dans l'espace – demander son chemin – présenter un plan – exprimer la durée, la condition, la causalité, l'acte accompli, l'expérience passée – faire des comparaisons – parler d'achat et d'unité monétaire – les moyens de transport – les aliment – comprendre la plupart des textes simples étudiés – lire et comprendre un document authentique – utiliser le dictionnaire – répondre à des questions simples par écrit – traduire un texte – rédiger des questions.
GRAMMAIRE :
Les compléments résultatifs – les constructions « bu-le » et « shi-de » - l'aspect d'action accomplie ou réalisée – l'aspect d'action en cours – le futur imminent – la modalité de changement d'état – les compléments de durée – les structures comparatives (égalité, supériorité et infériorité) – les classificateurs verbaux – les potentiels – l'antéposition du complément d'objet avec « ba ».
Certifiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Savoir lire et écrire