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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Chinois intermédiaire - objectif B1Date de mise à jour : 21/12/2023
| Identifiant OffreInfo : 01_GE214298 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
- Consolider ses connaissances en chinois, à l'oral et à l'écrit
- Pouvoir comprendre les points essentiels d'un discours sur des sujets familiers (professionnels et généraux) quand l'interlocuteur emploie un langage clair et standard
- Savoir rédiger des textes dans un langage courant (domaine général ou professionnel)
- Être capable de soutenir une conversation sans préparation
- Obtenir une évaluation ou une certification de votre niveau
ECOUTER :
o Comprendre l'essentiel d'une conversation de sujets familiers (travail, école, loisirs) et des émissions de télé ou de radio si le langage est clair et standard.
PARLER :
o Utiliser une série de phrases pour décrire sa vie, sa famille, sa formation et son activité professionnelle.
o Savoir raconter de manière simple une expérience, un évènement, une histoire ou expliquer un besoin, une opinion, un projet.
LIRE :
o Maîtriser 800 caractères courants et 1500 mots élémentaires.
o Lire des textes simples sur des sujets familiers ou de l'actualité.
ECRIRE :
o Savoir utiliser les marqueurs de temps, de la voix et de l'aspect.
o S'exprimer de façon cohérente à l'aide des conjonctions, des prépositions et de différentes structures.
o Maîtriser certaines locutions Chengyu.
OBJECTIFS COMMUNICATIFS :
Comprendre un dialogue, une description, un message, une lettre, une histoire – faire des comparaisons complexes – parler des études – les saisons, le temps et le climat – l'alimentation – la santé – les voyages et les transports – le sport et les activités extrascolaires – parler de son projet professionnel – raconter une petite histoire – saisir des caractères sur ordinateur – laisser un message à quelqu'un – écrire une lettre – rédiger un résumé.
GRAMMAIRE :
L'aspect duratif (zhe) – les concessives – la structure « budan-erquie » - les potentiels – les directionnels – les structures « lian ye/dou » - la voix passive – Guo + le – les structures verbales complexes.
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Savoir lire et écrire