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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Anglais professionnel - développer son management et son leadershipDate de mise à jour : 18/12/2023
| Identifiant OffreInfo : 01_GE216139 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
• S'affirmer dans des responsabilités collectives
• Agir dans les situations de tension, d'urgence et de décision
• Faire preuve d'ouverture et initier des relations fondées sur la confiance
• Développer son influence sur ses collaborateurs
• Développer sa confiance en soi et celle de ses collaborateurs
• Construire une posture positive propice à la reconnaissance
• Construire des éléments concrets pour développer le leadership collectif
La connaissance de soi et le développement de l'affirmation positive
• S'affirmer et développer son cadre comportemental ouvert
• Développer son assertivité
• Être présent à soi et aux autres
• Accroître son influence personnelle
• Développer son action et sa distanciation
• Connaître ses modes interactifs
• Neutraliser ses freins et ses réticences
• Lâcher prise / Laisser aller
• Le concept de confiance
Les postures et comportement propices à la construction du leadership
• L'ouverture et l'écoute
• La neutralité et les comportements introvertis
• La posture positive
• Qualité comportementale, stabilité, fiabilité et régularité
• L'intelligence émotionnelle
La communication positive
• Bienveillance et empathie
• Les formes d'échanges propices au développement du leadership
• Communication positive et construction du collectif confiant
• Poser les conditions de la créativité et de l'innovation par le leadership positif
La relation entre l'équipe et le leader à travers le leadership
• Les 4 discours du leader
• Les formes de leadership collectif
• La relation de l'équipe au leader
• La construction de la performance à travers le développement du leadership
• Le leader Niveau 5 de Collins (From good to great)
Leadership positif ou leadership négatif
• Neutralisateurs / "Accentuateurs"
• Traits de caractères, freins et leviers
• Styles préconstruits, freins et leviers
• Contextes favorables et défavorables
• Définir sa cartographie personnelle de leadership
• Forces et faiblesses
• Schémas préférentiels
Certifiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
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