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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Formateurs occasionnelsDate de mise à jour : 31/03/2025
| Identifiant OffreInfo : 01_GE335562 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
Comprendre l'andragogie (pédagogie pour adultes).
Comment définir des objectifs pédagogiques atteignables.
Comment construire son déroulé et support pédagogique.
Identifier les activités et outils d'apprentissage, de mise en pratique.
Maîtriser les techniques d'animation d'un groupe d'apprenant.
Évaluer son intervention et gérer son suivi.
Les principes de la formation
- Le rôle du formateur.
- Les principes de l'andragogie.
- Le processus d'apprentissage de l'adulte.
- Les clés pour mener une formation efficace.
Comment motiver un adulte en formation
- Les outils de motivation en formation.
- Les bonnes attitudes du formateur.
- Tenir compte de la résistance au changement de certains participants.
Conception de la formation
- Connaitre le contexte et les enjeux de la demande de formation.
- Trouver les activités pédagogiques.
- Concevoir les supports pédagogiques.
- Écrire le déroulement pédagogique.
- Les outils pour les participants : fiches de synthèse, études de cas, QCM,...
Animation de la formation
- Préparer son introduction et sa présentation.
- Être à l'aise de la prise de parole face au groupe.
- Être claire et accessibles, pratique du feedback.
- Mettre en application régulièrement pour pratiquer l'ancrage.
- Pratiquer l'intelligence collective.
- Évaluer les acquis tout au long de la formation.
Anticiper les situations délicates
- Repérer les personnes du groupe susceptible de perturber le groupe.
- Identifier la ou les raisons de blocage.
- Gérer les participants difficiles.
- Savoir poser un cadre lors des échanges.
Évaluation et suivi de l'action de formation
- Évaluer la satisfaction des apprenants.
- Mesurer l'acquisition des connaissances et compétences.
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Aucun