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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Master mention sciences de l'éducation et de la formationDate de mise à jour : 19/07/2024
| Identifiant OffreInfo : 01_GE338067 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
Le parcours Formation, projets et territoires forme les instigateurs, pilotes, gestionnaires, coordonnateurs de projets d'initiative publique ou privée, dans les domaines, de l'insertion et de la formation professionnelle, de la culture et du développement local, à l'échelle des organisations et des territoires urbains et ruraux.
Il vise le développement de compétences en ingénierie sociale, éducative, formative et culturelle au service du développement et de la dynamisation d'un territoire, compétences articulées à la prise en compte des questions d'ordre économique et environnemental.
Il s'agit de donner accès aux professionnels(les) et futurs(es) professionnels(les) (en emploi ou en recherche d'emploi) de la région Grand Est aux dispositifs de formation, en fonction de leur besoins de formation individuels, en favorisant les parcours hybrides et en donnant toute sa place aux possibilités offertes par la VAE. Il s'agit de pouvoir concevoir des parcours modulaires personnalisés, adaptés aux besoins et contraintes des personnes.
Objectifs visés :
Réunions d'informations collectives à distance, pour vous inscrire : https://enquetes.univ-lorraine.fr/index.php/769511?newtest=Y&lang=fr
La formation est organisée en un ensemble d'unités d'enseignement regroupées en blocs de compétences Elle mobilise des enseignants-chercheurs dans divers disciplines (sciences de l'éducation et de la formation,sociologie, sciences de gestion, géographie, psycho-sociologie...) ainsi que des intervenants professionnels (chargés de mission des collectivités territoriales, responsables associatifs...). Elle donne une large part aux activités pédagogiques collectives et en lien avec les problématiques de terrain (visites de terrains, études de cas, mises en situation...)
Chaque unité d'enseignement donne lieu à une évaluation intégrative comportant une partie collective (réalisée en groupe de pairs) et une partie individuelle.
Une place importante est accordée aux collaborations avec le monde socioéconomique. Il s'agit de tenir ensemble deux dimensions: la professionnalisation des étudiants et leur initiation à la recherche en sciences humaines et sociales.
Certifiante
Bac + 5 et plus
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Sans niveau spécifique.