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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
DEUST 1 Pratique et gestion des activités physiques et sportives et de loisirs pour les publics seniorsDate de mise à jour : 11/06/2024
| Identifiant OffreInfo : 01_GE349191 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION
> Choisir des activités physiques et sportives à partir de l'offre existante sur le marché des activités physiques et
sportives, de la demande de publics diversifiés pour concevoir des cours permettant l'atteinte des objectifs individuels
> Définir son intention pédagogique en partant d'une analyse des besoins des pratiquants et des caractéristiques
internes des activités physiques proposées
> Programmer son cycle en fonction des caractéristiques et des besoins des pratiquants
> Concevoir des séances à partir d'une intention pédagogique en formulant un objectif de séance et des objectifs de
situation concrets et évaluables
> Envisager des situations de régulation et de les mettre en œuvre en se référant à son intention pédagogique à partir des capacités d'investissement des pratiquants
> Établir une relation pédagogique permettant au pratiquant de donner du sens à ses apprentissages à partir de la
relation qu'il entretient avec l'activité
> Choisir des démarches pédagogiques permettant à chaque personne d'apprendre en fonction de ses capacités
psycho-affectives, physiologiques et cognitives
> Mettre en œuvre les conditions de la pratique et de gérer les situations pédagogiques tout en assurant la sécurité
physique et psychique des pratiquants
> Concevoir des outils d'observation et d'évaluation pour adapter ses interventions pédagogiques et pour faire évoluer
le projet
> Évaluer les progrès de chacune des personnes
> Synthétiser ses évaluations et identifier de nouveaux besoins qui apparaissent
> Coordonner des projets impliquant d'autres professionnels, des bénévoles ou des partenaires
> Analyser la portée de son action éducative et/ou thérapeutique
SEMESTRE 1
> UE 1 : Apport des sciences humaines au service de l'APA (Activité Physique Adaptée)
> UE 2 : Apport des sciences de la vie au service de l'APA
> UE 3 : Outils de communication au service de l'intervention professionnelle
> UE 4 : Pré-professionnalisation et intervention
SEMESTRE 2
> UE 1 : Apport des sciences humaines au service de l'APA
> UE 2 : Apport des sciences de la vie au service de l'APA
> UE 3 : Outils de communication au service de l'intervention professionnelle
> UE 4 : Pré-professionnalisation et intervention
Certifiante
Bac
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Bac
Titulaires d'un Baccalauréat, DAEU-A ou tout diplôme français ou étranger reconnu équivalent. Les vœux des candidats seront examinés selon leurs résultats au baccalauréat et/ou leurs résultats scolaires et universitaires, ainsi que leur projet de formation motivé en vue du diplôme visé. Le candidat exposera dans son projet de formation les raisons pour lesquelles il souhaite suivre cette formation et la spécialité choisie en fonction du public visé par la formation (seniors actifs, fragilisés ou dépendants), les qualités indispensables en lien avec les compétences relationnelles d'animation et d'accompagnement de groupes, ainsi que sa capacité d'adaptation et son autonomie, ses forces, ainsi que ses faiblesses : expériences associatives, bénévoles ou professionnelles, activités sportives personnelles et passions