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Français Langue Etrangère (FLE) - Test Bright Language - test d'évaluation Français langue étrangère FLEDate de mise à jour : 02/01/2024
| Identifiant OffreInfo : 01_GE73108 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
- Atteindre dans un premier temps le niveau A2 sur l'échelle des niveaux du Conseil de l'Europe.
- Parvenir à un premier niveau d'autonomie dans la langue cible. Acquérir les structures grammaticales de bases afin de communiquer en français de façon simple et structurée à l'oral et à l'écrit.
- Confronter la compréhension orale et écrite des principales situations de la vie quotidienne.
- Acquérir le vocabulaire dans le domaine technique visé en français
- Passation du test certifiant Bright en français à l'issue de 100 heures de formation.
- Il s'agit de développer les compétences linguistiques principales : compréhension écrite, compréhension orale.
Acquisition des bases de la langue, au plan de la structure et du vocabulaire professionnel à travers des situations de communication professionnelles courantes par rapport à l'activité de l'entreprise.
Être capable de :
- Saluer, se présenter.
- Épeler.
- Exprimer l'appartenance.
- Parler de sa famille, de son travail.
- Exprimer ses goûts, ses préférences.
- Dire l'heure.
- Présenter ses excuses.
- Situer dans l'espacer.
- Exprimer la possibilité décrire les lieux.
- Décrire les personnes.
- Comparer.
- Faire des projets.
- Suggérer.
- Exprimer la quantité.
- Parler des habitudes.
- Téléphoner.
- Remercier.
- Exprimer son opinion.
- Manier les chiffres.
- Développement d'une expression orale spontanée.
- Acquisition d'une compréhension orale globale permettant de comprendre des interlocuteurs (trices) dans un contexte de situations connues.
- Mise en place des bases structurelles de la langue pour ensuite structurer la langue écrite.
- Perfectionnement de la compréhension orale.
- Se familiariser avec les modalités du test Bright et de son contenu.
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
La personne doit avoir été scolarisée à minima et être stabilisée sur le plan médical. Positionnement pédagogique réalisé lors de la pré admission. Une réunion d'information collective ou individuel peut être organisée à organisme de formation ou à Pôle emploi. Cette réunion permettra de présenter les objectifs, le contenu, l'organisation de l'action et d'informer les personnes sur leur futur statut de « stagiaire de la formation». A l'issue de cette réunion, chaque personne assistera a un audit et une analyse des besoins qui permettra d'aborder lors de l'entretien les besoins en formation linguistique.