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Master Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé parcours Psychopathologie de la cognition et des interactionsDate de mise à jour : 07/05/2024
| Identifiant OffreInfo : 17_37716 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
L'objectif du parcours type est de former des psychologues susceptibles :
A l'issue de la formation, les étudiants seront capables de :
Ce parcours propose une formation pluri-référentielle et pluri-disciplinaire dans un secteur encore faiblement représenté en France (psychopathologie cognitive et neuropsychologie.
Cette formation permettra aux étudiant.e.s de développer des capacités d'évaluation, de diagnostic, d'intervention psychologique et psychothérapeutique, d'animation et de guidance d'équipe pour mener à bien une prise en charge adaptée, aider et traiter la souffrance psychique, quelle que soit son origine.
Pluri-référentielle : modèles du développement pathologique ou normal, apport des recherches récentes sur les pathologies, sur le processus thérapeutique et sur l'évaluation des psychothérapies, sur les mécanismes d'action des médicaments psychotropes, sur les neuropathologies, sur la communication pathologique et le repérage des symptômes dans le discours et l'entretien clinique, sur l'efficience et la déficience cognitive de différents troubles mentaux, etc.. pour permettre de comprendre les situations en prenant en compte les divers éléments du contexte personnel, familial, social et institutionnel.
Pluri-disciplinaire : L'orientation théorique part du constat que l'enseignement de la psychopathologie ne peut se réduire aux perspectives offertes par une discipline unique.
Forts d'une étude critique de la psychopathologie générale, les étudiants bénéficieront d'une formation les sensibilisant aux principales formes de psychothérapies, évitant toute perspective « totalisante ». Ils bénéficieront également d'une formation les sensibilisant aux thérapies biologiques et à leurs conséquences directes ou secondaires sur le comportement et la santé des patients.
Certifiante
Bac + 5 et plus
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Bac + 3 et 4
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