Adolescents difficiles ou judiciarisés : l'entretien clinique, outil d'accompagnement au changement

Objectifs

? Appréhender différentes techniques d'entretiens cliniques permettant d'établir une relation de travail sereine avec un public d'adolescents difficiles et judiciarisés.
? Accueillir, observer, évaluer ces jeunes pour mieux les connaître et les accompagner vers une sortie de délinquance et prévention de récidive.

Programme de la formation

? Objectif de l'entretien : identification des personnalités et besoins des adolescents difficiles
- les enjeux de la relation
- l'enfermement et la violence
- les notions de projet et de parcours
? Observation et évaluation du jeune pour mieux le connaître
- les différentes formes d'entretiens cliniques
- l'accueil, l'exploration biographique, l'évaluation psycho-criminologique
- le Modèle des Risques, Besoins, Réceptivités
- le Quotient Emotionnel à l'adolescence (QE)
? Ajustement des connaissances pour un meilleur accompagnement
- le Développement du Pouvoir d'Agir (DPA)
- l'accompagnement au changement (modèle trans-théorique)
- l'Entretien Motivationnel (EM) individuel ou collectif
- les 4 processus de l'EM
- les outils
- connaître et éviter les biais cognitifs
- les programmes de réhabilitation psychosociale : le modèle "Parcours"
- la médiation en Contexte Professionnel (MCP)
- l'entretien préalable
- les entretiens de préparation
- l'entretien de médiation
- l'entretien de bilan ou de fin de médiation
- la Justice Restaurative (JR)

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée