Consolidation du projet professionnel dans les métiers du transport et de la logistique

Objectifs

- Elaborer et organiser un parcours de formation qualifiant en lien avec son projet professionnel.
- Connaître les avantages et les inconvénients des métiers du transport et de la logistique (du magasinage)
- Préparer les tests d'entrée en formation qualifiante dans le transport et/ou la logistique (du magasinage)
- Suivre un plan d'action permettant de concrétiser le projet et enclencher sa réalisation

Programme de la formation

Heures en présentiel - 30h hebdomadaire en centre

MP1-1 : Accueil    Obligatoire - 7 h
MP1-2 : Mon positionnement et mon plan individuel de formation     Obligatoire - 7 h
MP1-3 : Prise en main de l'outil FAD     Obligatoire - 4 h
MP2-1 : Me connaître    Obligatoire - 21 h
MP2-2 : Mes freins à l'entrée en formation    Optionnel - 24 h
MP2-3 : Ma formation, mon emploi en Transport/Logistique (Magasinage)    Optionnel - 21 h
MP2-4 : World café    Obligatoire - 4 h
MP2-5 : Ma communication, mes compétences comportementales    Optionnel - 21 h
MP2-6 : Certificat Sauveteur Secouriste du Travail    Optionnel - 14 h
MP3-1 : Ateliers "Métiers" au choix filière transport-logistique (magasinage)    Optionnel - 28 h
MP3-2 : Plateaux techniques Transport/Logistique (magasinage)    Optionnel - 14 h
MP3-3 : Consolidation du projet professionnel    Obligatoire - 25 h
MP3-4 : Bilans    Obligatoire -  4 h
MT-1 : Le suivi individuel de mon parcours"    Obligatoire - 3 h
MT-2 : Recherche de contrat de formation alternée    Optionnel - 0 h (si un stagiaire est intéressé, les heures seront déduites d'un autre module)
MT-4 : TRE/Gestion de l'alternance    Obligatoire - 28 h
MT-5 : Construction et formalisation du plan d'action    Obligatoire - 21 h
MT-6 : La prévention et la lutte contre les violence sexuelles et sexistes    Obligatoire - 3 h
MT-3-ENT : Période Application en Entreprise     Obligatoire - 168 h

Validation et sanction

attestation de suivi ou de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique