Enfant instable, troubles de l'attention et hyperactivité

Objectifs

? Appréhender la démarche diagnostique du trouble déficitaire de l'attention.
? Apprendre à construire un programme de rééducation spécifique.
? Penser l'aménagement pédagogique et accompagner les familles.

Programme de la formation

? L'instabilité
- le regard de la société moderne sur l'agitation
- hypothèses étiologiques de l'instabilité psychomotrice chez l'enfant :
. l'hypothèse génétique, l'hypothèse neurophysiologique,
. les théories psycho-dynamiques
? Le trouble déficitaire de l'attention
- les différents systèmes attentionnels et leurs troubles
- une approche biopsychosociale et les différents types de troubles de l'attention
- démarche diagnostique des troubles attentionnels
- comorbidité et troubles associés
- les prescriptions du neuropédiatre : de l'aide psychologique au médicament
? Les différents types d'aide selon la caractérisation du trouble
- les accompagnements psychologiques de l'enfant agité
- l'apport de la psychomotricité et de la neuropsychologie
- développement des habiletés parentales et guidance
- les aménagements pédagogiques spécifiques

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée